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高等学校“十二五”规划教材 中学生物理学教师专业发展与课堂教学叙事案例分析
曹志江主编2012 年出版300 页ISBN：7030350107本教材从叙事研究的视角，对课堂教学案例分析进行了重新定位。
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2012全国高等学校建筑与环境设计专业教师美术研究论文集
中国建筑学会建筑师分会建筑美术专业委员会，全国高等学校建筑学学科专业指导委员会，北京建筑工程学院主编2012 年出版293 页ISBN：9787112142552本书的主题为建筑学、设计学、城乡规划学、风景园林学等多学科交叉背景下美术学学科的建设与发展。并涵盖：美术及文化研究、设计理论实践、美术基础教学研究等方面的学术论文。论文集内容在学科交叉的背景下...
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在互助中促动专业觉醒 教师专业发展学校本土化实践研究
孙玉洁著2012 年出版271 页ISBN：9787010112046教师专业发展学校（TPDS）是20世纪80年代中期以来美国教育改革中出现的一种教师培养的新形式，是把教师职前培养、在职进修和学校改革融为一体的学校形式。一般由大学的教育系(或学院)与大学所在学区的一所或多所...
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创建特色学校 打造学校亮点
金开宇主编2012 年出版221 页ISBN：9787516106846现在，很多家长都想方设法把孩子送到一所好的学校去。恐怕这主要是因为那个学校的教学质量好。那么教学质量高就成为那所学校的亮点。但是，我们需要培养的不仅仅是学习好的孩子。创建特色，打造自己的亮点，应该是...
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高等学校校、院权力配置 基于高等学校组织特性的思考
陈颖编2012 年出版198 页ISBN：9787565105296本书为作者的博士论文，内容为研究大学学校和学院（系）之间的权力配置模式，以期探索二者之间达到优化配置的途径。作者从追溯大学的由来和演变入手，参考了国外大学的典型模式，讨论我国大学的现状及存在的问题。...
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到学校去读书 对人的发展学校教育教科书知识及其关系的省察
王永红著2012 年出版180 页ISBN：9787553602851本书从理论及现实考量教育、教改、课程、教学的目的、意义、方法等深层次问题，对人的发展、教育知识与学校教育之间的关系作出全新的阐释。...
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驶上学校发 展快车道 学校发展的创新实践
刘卫红，赵付祥主编2012 年出版236 页ISBN：9787303155026本书主要对目前我国教育关注的热点问题，诸如课程改革背景下的教育教学实践、教师专业化发展和特色办学等方面进行了我校实践经验的总结和成果的提炼。是在中英合作项目先进理念的指导下，结合我校实际，创造性地...
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