图解新教材 数学 九年级 上 浙江教育版

本书讲解与呈现方式引入被誉为“打开大脑潜能的万能钥匙”和“21世纪风靡全球的学习方法与思维工具－概念地图与思维导图”，以图解方式科学地实现了知识的可视化，化深为浅、化繁为简、化抽象为形象、化理论为实...

跨区域街道的社区教育制度创新之实践研究 以鄞州区新城区“一院四点十校”社区教育格局为例 浙江省2010年度教育科学研究规划课题SC115

人类学课程设计模式的研究 以黑龙江省X鄂伦春民族学校为个案

浙江警察学院教育教学研究文集

职业教育“双证书”课程开发论

本书是北京北京市教育科学“十一五”规划2008年度重点课题（省部级）的研究成果，课题编号AEA08037，将于2010年底结题。课题名称：高等职业教育专业课程开发的规范化与技术标准建设研究。该系列丛书包括《职业教育双...

校本网络课程开发研究:基于应用性学习视野

本书涉及校本课程、综合课程、信息化教与学、信息技术等领域，笔者认为对教育信息化的研究将成为我们教育技术学的主阵地，将成为提升教育技术学学科地位、释放教育技术巨大潜能、实现教育改革目标的突破口和着...

浙江省教育信息化建设与应用研究报告

本《报告》是由浙江大学教育技术研究所、浙江省教育技术中心、浙江省高校教育技术协会联合编纂的综合性报告，是全省教育技术建设与应用工作的真实写照和经验总结。本书内容包括：浙江教育技术工作的重要文件、...

开发“家长日记”教育功能的实践研究

民国浙江基督教教育研究 以“身份建构”与“本色之路”为视角

项目教学模式下的土木工程应用文写作课程的开发与研究

土木工程专业“应用文写作”课程的教学现状及问题，项目教学基本理论与土木工程应用文写作课程中的开发与应用，土木工程应用文写作课程项目教学的教材设计及其实训室的建议，对高职土木工程应用文写作课程实施项...