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童心的呼唤 武汉小学教育科研论文案例集
李强著2010 年出版412 页ISBN：9787535158703本书为武汉小学老师对童心研究教育的结集，其研究旨在提高老师特别是小学老师关于对小孩“童心”的重视，关注童心，重视童趣。
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鄞州区教育科研优秀成果集粹 2004-2008年
李永明主编2010 年出版394 页ISBN：7505966332本书是浙江省宁波市鄞州区优秀教育科研成果的课题报告和文集。书中对德育教育、体艺教育、心理健康等方面内容有较为全面的阐述。
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教师教育科研最需要什么
孙向阳主编2010 年出版310 页ISBN：9787305068201本书主要从教师能否进行教育科学研究、教育科学研究对于教师的价值和意义、教师应该如何进行教育科学研究、教师应该进行什么样的教育科学研究、教师的教育科学研究应该以什么形式表达出来最为适宜等角度，分...
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教育科研的理论与实践
李倡平著2010 年出版276 页ISBN：9787313068354本书内容：第一章教育科研的知识准备；第二章教育科研的理论；选择第三章教育科研的方法运用；第四章教育科研的课题设计；第五章教育科研的组织管理；第六章教育科研的过程管理；第七章教育科研的价值评价；第八章教......
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中国教育科研报告 2010 第2辑
全国教育科学规划领导小组办公室编2010 年出版96 页ISBN：9787107232329本书以全国教育科学规划各级各类课题为支撑，以“跟踪前沿、蕴涵思想、创新视角、生动可读”为编撰原则，从不同层面展示独家、权威、丰富的教育科研动态、成果和课题研究资源，不仅为教育科学的专业工作者服务，也...
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中国教育科研报告 2010 第3辑
曾天山，刘立德主编；全国教育科学规划领导小组办公室组编2010 年出版96 页ISBN：7107232649《报告》以全国教育科学规划各级各类课题为支撑，以“跟踪前沿、蕴涵思想、创新视角、生动可读”为编撰原则，从不同层面展示独家、权威、丰富的教育科研动态、成果和课题研究资源，不仅为教育科学的专业工作者服...
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中国教育科研报告 2010年 第4辑
曾天山，刘立德主编；全国教育科学规划领导小组办公室组编2010 年出版96 页ISBN：7107235869《报告》以全国教育科学规划各级各类课题为支撑，以“跟踪前沿、蕴涵思想、创新视角、生动可读”为编撰原则，从不同层面展示独家、权威、丰富的教育科研动态、成果和课题研究资源，不仅为教育科学的专业工作者服...
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中国教育科研成果新进展 2006-2008
曾天山，高宝立等著2010 年出版284 页ISBN：9787504153401本书从立项课题、成果产出、申报课题热点、研究热点、学科发展、社会影响、文化产业等方面进行综合分析，判断科研机构、研究者的实力，从研究成果的数量、结构、质量和效益等不同角度，力图较准确地反映中国教育...