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和谐社会的微观基础研究：传统社区组织结构体系的重建

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范小西著2009 年出版247 页ISBN：9787215069954
本书主要研究传统城市社区组织结构体系的重建问题。内容包括：和谐社区与和谐社会的关系、和谐社区组织体系及其理论基础、社区建设的政府主导与居民参与等问题。...
国家十一五高职高专计算机应用型规划教材 Photoshop CS3平面设计基础与项目实训

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文东，崔炜，漆杰峰主编2009 年出版288 页ISBN：9787300100036
本书介绍PhotoshopCS3软件的操作技巧与关键技法。
世界主要发达国家义务教育均衡发展比较研究

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孙启林主编；孔锴副主编2009 年出版236 页ISBN：9787560259324
本书包括：英国义务教育均衡发展、法国义务教育均衡发展、德国义务教育均衡发展等七章内容。
发展中国家高等教育模式的国际移植比较研究

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王承绪主编2009 年出版248 页ISBN：9787308067416
本书选取泰国、越南、马来西亚、印度尼西亚、菲律宾、巴西、加纳等国家高等教育发展情况作为案例，详细分析了西方殖民势力对这些国家高等教育发展的影响以及与本土文化的融合情况。...
国家职业教育改革试验区研究

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齐兰芬主编2009 年出版379 页ISBN：9787806884652
本书为天津市教育科学“十一五”规划课题的最终成果。本书按照国家大力发展职业教育的精神，总结了包括天津市在内的我国职业教育改革实验区的设立背景、发展定位、建设标准、办学标准等一系列理论与实践问题...
西北地区农村基础教育课程改革研究

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王嘉毅，常宝宁，王慧著2009 年出版259 页ISBN：9787504146038
本书采用实证的方法，研究了新课程的理念、课程标准、新的教材以及研究性学习、校本课程开发等在西北地区农村中小学实施的现状、问题，并提出了如何更好地在西北地区农村中小学实施新课程的对策。...
我国基础教育课程多样化研究

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段兆兵著2009 年出版294 页ISBN：9787212036331
本书包括以下几个方面的内容：一是课程多样化的内涵与特征；二是课程多样化的理论基础与实践诉求；三是我国基础教育课程多样化发展的历史回顾；四是我国基础教育课程多样化的主要表现；五是课程多样化的可行性及其条...
把人的教育写在旗帜上

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汤振纲，刘立峰主编2009 年出版250 页ISBN：9787802411845
本书是对名师全面整体的理解，是对名师的教育教学行为和教学思想进行解释的过程。
冲突与和谐当代国际基础教育课程理念发展研究

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薛国凤著2009 年出版279 页ISBN：9787810973595
本书依托我国基础教育新课程改革现实，从历史、理论、实践与比较等角度，就课程在人类社会、民族国家和人类个体发展中的作用，以及国际上几个主要发达国家的课程理念发展、冲突与创新情况进行了多维的研究和分析...
合作与共进基督教高等教育合作组织对华活动研究 1922-1951

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肖会平著；周洪宇主编2009 年出版472 页ISBN：9787532860081
本丛书以教育部全国教育科学研究“十五”重点课题“教育史学理论与方法研究”为基础，运用新史学的理论和方法，从新的视野对以往教育史研究中比较忽视的但又十分重要的问题进行了探索和研究，具有前沿性和开拓性...