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研究型教师与学校发展：美国教师研究纪实
MARIAN M.MOHR COURTNEY ROGERS BETSY SANFORD MARY ANN NOCERINO MARION S.MACLEAN SHEILA CLAWSON著2006 年出版208 页ISBN：7501954453本书共四篇十八章。从导致教师研究的原因、教师研究的结果、对学校的影响以及教师研究的意义四个方面，通过具体地案例，描述了美国教师研究的实况，帮助作为研究者的教师探索教学实践，反思教学经验，分析教学得失，.....
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学校教育变革与教师适应性研究
陈时见主编2006 年出版343 页ISBN：7100051665本书把多元文化作为一种研究的视角，主要分析了多元文化的理念，揭示了学校变革所应坚持的多元文化视野及学校变革作为教师专业发展的重要力量资源的重要性。...
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高等学校教师职业道德概论
钱焕琦主编2006 年出版288 页ISBN：7811014580本书遵照国家教育部关于加强高等学校教师专业理论培训的指示精神，在江苏省教育厅的直接领导下，由江苏省高等学校师资培训中心具体组织编写的。全书力图以社会主义道德理论和教育科学理论为指导，简明而系统地阐...
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中央美术学院附属中等美术学校教师作品集
中央美术学院附属中等美术学校编2006 年出版213 页ISBN：7102038313本书精选了中央美院附中现任30位教师的作品共150幅，其中每位教师素描和色彩习作各2幅，创作1幅（含雕塑），从一定程度上展现了他们美术教学和创作的成果。可供学习绘画的读者收藏、研习。...
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学校是一段旅程 华德福教师手记
（美）芬瑟著；吴蓓译2006 年出版201 页ISBN：702005420X作为一种独立的教学思想和体系，华德福教育回归自然和人性的理念散发着强烈的魅力，目前已有1000多所华德福学校遍布全球50多个国家和地区。这套丛书是国内对华德福教育图书第一次系统译介。本书是一本着眼于华...
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在行动中思索 实验学校教师论文集
杨显社，丁新胜主编2006 年出版337 页ISBN：7561746105本书是全国教育科学“十五”规划课题成果丛书之一。本书所收论文与作者均是教育一线的教师，他们都亲自参与了素质教育实践，他们来自各类学校、幼儿园、小学、初中、高中，他们用在素质教育实践中自身的实际操作...