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宋绍年主编；澳门大学社会及人文科学学院中文系编2004 年出版264 页ISBN：9993726427
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陈鹏飞著2004 年出版143 页ISBN：7810931873
本书论述了以校本为本教研的意义、方法，指出教学研究向学校回归，向教师回归，向教学实践回归。
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梁威主编2004 年出版418 页ISBN：753043067X
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肖水主编2004 年出版140 页ISBN：7807021152
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肖水主编2004 年出版172 页ISBN：7807021152
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肖水主编2004 年出版140 页ISBN：7807021152
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周一贯著2004 年出版410 页ISBN：780602770X
本书包括七个部分，分别从案例的概念、案例的结构、案例在语文教学中的作用、案例的撰写、案例在新课标下的改革、不同案例的展示、案例与信息的关系等方面，通过例举大量具有参考价值的小学语文教学案例，对其进...
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吴琦，朱素兰主编2004 年出版325 页ISBN：7884971453
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周玉谦主编2004 年出版252 页ISBN：7534735203
