当前位置：首页 > 名称
大约有10,000项符合查询结果项。（搜索耗时：0.0411秒）
为您推荐： 中华民国教育部中小学课程及设备订委员会 教育部中小学课程标准订委员会 教育部师范课程标准订委员会 教育部师范学校课程标准订委员会 中华人民共和国教育部订 中小学教师专业发展标准及指导课题组著
-
中等职业教育会计专业课程改革规划新教材 基础会计
周会林主编；冯欣，李蓉，裴畅，曹金融，褚莹，顾关胜参编；彭纯宪主审2013 年出版203 页ISBN：7111322665本教材内容包括总论、会计要素与会计要素与会计等式、账户和复式记账、会计凭证、主要经济业务的核算、会计账簿等。
-
青少年发展教育课程设计
秦琴，陈兰兰著2013 年出版192 页ISBN：9787543077287本书借鉴西方及香港的青少年正面发展计划中青少年正面发展理念，结合内地青少年成长环境，以及武汉市社区青少年的发展状况，制定促进青少年正面发展、提高幸福指数的八个方向、二十一个目标，围绕这些目标进行了一...
-
课程与教学问题研究 当代中国重大教育问题史
张传燧著2013 年出版322 页ISBN：9787534760150本书为国家“十一五”重点图书出版项目之一。从课程与教学论的本体问题、基本问题、专题问题和各个时期与教学改革的试验问题、各级学校课程与教学的改革问题等几个方面，对新中国成立以来我国学校课程与教学...
-
-
耕耘 新课程背景下教育学探索与实践
丁志辉编2013 年出版325 页ISBN：9787503441486这是一部有关教书育人的来自山东省禹城市齐鲁中学的教学论文集，共收入五十余篇谈及教管教改及师德学风的论述文集。作品的文字朴素，真切平实，其中既有来自校长的治学理校上的大的方面的思考，又有来自科任老师的...
-
小学英语教师课程资源开发的理论与实践
胡俊杰编2013 年出版260 页ISBN：9787542640857首先，本书在文献研究的基础上通过演绎和归纳的方法界定了核心概念，探究了开发小学英语课程资源的理论基础。第二，通过问卷调查法、访谈法和课堂观察法，即通过定性和定量研究相结合的实证研究方法调查并分析了上...
-
-
-
-
学科分类