新编中国教育史

本书是由教育部批准立项的普通高等教育“十一五”国家级规划教材。以简明扼要的文字介绍从远古到中华人民共和国成立上下三千多年的教育起源、发展概况。便于教育史和相关学科的师生教学使用。...

中国建筑教育 2011 总第4期

本书是由全国高等学校建筑学学科专业指导委员会、全国高等学校建筑学专业评估委员会、中国建筑学会和中国建筑工业出版社联合主办的。

浙江印刷出版史

本书主要简述浙江印刷出版的特征、历史发展与沿革，尤其是改革开放30年来，浙江印刷出版业的快速发展、技术创新及其在全国同行业中的地位和作用。...

行走浙江 修订版

浙江山川秀丽，人文荟萃。境内山陵绵延起伏，平原阡陌纵横，江河滔滔不绝，海岛星罗棋布。吸引了一批批四方豪客，在浙江大地留下了一处处人文古迹。...

泽被万世的中国教育

本书辑录了有关中国建筑的大量资料，较为全面系统地介绍了中国经典的传统建筑，展示了中国传统建筑在其选址、设计、用料、造型、实用和审美等方面那巧夺天工的精美作品，真实体现了凝聚的中国传统文化。...

中国教育科研报告 2011年 第1辑

2011评价浙江发展

本书用大量统计数据评价浙江经济社会的发展状况，具有很强的针对性和现实的操作性。内容丰富，包括浙江经济社会发展评价、科技监测、平安浙江评价、浙江生态文明评价、浙江小康评价等。...

近代中国乡村教育的不同路向 邹平教育模式与延安教育模式比较研究

本书是在作者博士论文的基础上完成的。本书对延安教育模式与邹平教育模式二者进行异质性比较研究，指出二者虽然皆从乡村入手，但路向不同：前者的路向为政治革命，而后者则是文化革命；前者注重对农民进行政治思想教...

中国语境下的科学教育与人文教育融合问题研究

本书主要阐述了科学教育与人文教育融合的话语是20世纪下半叶以来世界教育的共同主题，其背景来自于“两种文化”的冲突及人文教育的危机。于是，从加强人文教育的重要性、突出科学教育的人文意义、促进人文科学...

中国教育史

本书是远程教育系列教材之一。它按照历史的顺序分四编讲述了中国教育的发展简史。每章下设专题，专题下设讲；每讲后附“史林采撷”、“历史典故”、“历史大观”三个栏目。每专题后附本专题学苑扩展，下设“经纬...