哲学之思 教师成长与发展的新视野

教师的成长与发展主要应立足于自我反思、自我养成、自我修养，只有调动起自己的主观能动性的教师，才能有效地促进自己的成长与发展。本书从教师的养成教育、教师的伦理身份、教师的个体自由、教师的人生境界、...

高校教师发展实践策略研究

本书是一本教育学专著，探讨了在我国经济发展的新常态时代大背景下的高校教师发展实践策略。本书包括相关研究背景、理论价值、相关理论、以云南省为个案展开的省域高校教师发展实践和高校教师发展实践策略建...

土木工程专业毕业设计指导

本书共分3章，主要内容包括：毕业设计概述，设计的依据、标准和基本内容，设计实例。其中设计实例中包括办公楼设计实例、简支梁桥设计实例和城市主干道路设计实例。本书根据具体的设计实例，向学生生动地展示了毕业....

中等职业学校校长专业标准解读

本书旨在帮助广大中等职业学校校长研习并落实《中等职业学校校长专业标准》的精神与要求，明确专业职责，提升行为能力，促进中等职业学校的办学效果。为此，本书针对《标准》中的每一项要求，以“要点解读→行动指南...

现代职业教育标准体系建设系列丛书 广东中高本衔接专业教学标准研制 调查与分析 1

本书系《现代职业教育标准体系建设系列丛书》之一，是数控技术专业中高职衔接专业教学标准和课程标准。该书在职业教育专业和课程标准体系构建方面有所创新，在教育教学改革实践中有所突破，在国内外能产生较大影...

中小学教师职业道德培训手册 师德的定义养成与评估

这是一本教师职业道德培训的教师用书。“教师专业习性”是教师在教学实践中对其教学工作、教师角色、学生、学习等相关因素所持有的正确道德定位，是一种有道德效用的行为倾向，即我们通常所指的教师职业道德。...

学前教育专业“十三五”规划教材 幼儿教师职业道德

新时代背景下，幼儿教师担负着学前儿童启蒙教育，促进幼儿身心全面、和谐发展的重任，提升幼儿教师职业道德是必要的也是重要的，因此，幼儿教师职业道德研究成为一门与时俱进的重要课题。本书共分为九章，全面阐述了.....

中国中小学教师基础阅读书目 导赏手册

本书分为基础书目篇（30种）和推荐书目篇（70种）。每种书目又分为职业认同类、专业发展类和视野拓展类三类型。本书所选取的书目，内容精彩，跨越中西，博古通今。在每篇阅读书目中，作者从推荐理由、精彩语录和延伸......

全国卫生专业技术资格考试指导 输血技术（师） 中级 2017版

残疾人高等教育院校教师专业化特色研究

本书重点对我国残疾人高等教育院校教师专业化的特色进行了系统分析论述，内容涉及残疾人高等教育的产生与发展、国内外普通高校和残疾人院校教师专业化的经验借鉴、残疾人高等教育院校教师专业化标准的调查分...