“动”见学习体验 图解五类学习活动设计

对于一个想要在培训课堂实现讲师讲得轻松、学员学得有趣的培训师来说，这是一本生动、有趣的培训课堂学习活动设计指南。本书以培训知识点内容归类，以学习活动带入知识点学习，以丰富图片来辅助介绍活动，向读者展...

生物化学学习指导

微积分学习指导

格诺威GROWAY学习技术书系 学习设计与课程开发

基于建构的学习设计与课程开发，ADDIE课程开发模式的全新升级。本书依据建构主义的核心理念，结合互联网时代培训行业的发展趋势，分别从分析、结构设计、内容开发、课程呈现与实施、科学评估，以及五大教学模式和...

“三农”政策学习辅导 2015

学习故事与早期教育 建构学习者的形象

本书依据新西兰和英国等若干国家幼儿园多年研究和实践学习故事的经验和积累，对学习故事的理论基础重新进行了梳理，对学习故事的内涵进行了进一步扩展，对学习故事的核心——儿童学习者身份的建构过程进行了更深...

核心课程·自由学习 汉英对照

翻转式学习 21世纪学习的革命

本书作者秉承着“翻转式学习”这一教学理念——即先让孩子学习，老师随后通过提问了解他们遇到的问题，进行互动式教学——创办了瑟谷学校。作者在书中为我们深入剖析了当今全世界教育广泛面临的巨大问题：后工业...

移动微学习的理论与实践

全国“七五”普法学习问答系列 公民法律知识学习问答

公民通过学法可以增强自己的法律意识和法律观念，知道什么事是合法的可为的，什么事是违法的、犯罪的不可为的，从而自觉地履行法律规定的义务，用法律约束自己的行为，同时也能正确运用法律对待和处理自己身边发生的...