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新课程与教师的教育思想
李延绍等编著2003 年出版327 页ISBN:7562920273本书结合新课程,对教师的教育思想进行了系统的阐述,主要包括新课程于教师的职业观、学生观、教学、学习观、教学科研、师生关系等方面内容。...
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高中数学课程标准教师读本
叶尧诚主编2003 年出版257 页ISBN:7562227837本书对高中数学课程标准的解读具有独特的视角:它重在高中数学教育实践层面上的解析,而少有理论思辨性的阐发;它关注内容的现实针对性,而较少作形而上的诠释;它注重发掘执行高中数学课程标准过程中所需要的教育智...
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高中美术课程标准教师读本
吴乐年主编2003 年出版272 页ISBN:7562228035本书对高中美术课程标准的解读具有独特的视角:它重在高中美术教育实践层面上的解析,而少有理论思辨性的阐发;它关注内容的现实针对性,而较少作形而上的诠释;它注重发掘执行高中美术课程标准过程中所需要的教育智...
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高中生物课程标准中的活动与探究
施忆编2003 年出版338 页ISBN:7040132230本书以高中新的生物课程标准中的活动与探究建议为依据进行编写,是生物学新课程教师培训用书。本书按新课标的内容要求分为若干模块,对涉及到的活动和探究进行深入的分析和指导,具有很强的可操作性;同时提供资料...
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高中语文课程标准教师读本
秦训刚,蒋红森主编2003 年出版293 页ISBN:7562227926本书为“基础教育新课程师资培训系列教材”之一,是语文教材编写、语文教学改革、语文教学评估和语文考试命题的依据,是国家教育意志在语文学科中的具体体现。 本书对语文课程标准的解读具有独特的视角:它重...