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幼儿园教师专业标准 试行 解读
庞丽娟，刘占兰主编2013 年出版160 页ISBN：9787303154050《幼儿园教师专业标准》（以下简称《专业标准》）是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求，是幼儿园教师开展保教活动的基本规范，是引领幼儿园教师专业发展的基本准则，是幼儿园教师培养、准入、培训、考核等工作...
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小学教师专业标准 试行 解读
教育部教师工作司组编；顾明远，王智秋主编2013 年出版139 页ISBN：9787303153817本书对一名合格小学教师的“专业理念与师德”、“专业知识”、“专业能力”进行了全面、细致的梳理和规范。它从“学生为本、师德为先、能力为重、终身学习”四个基本理念出发，用13个领域、58条专业素养的具...
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上海地下空间工程设计
黄芝主编2013 年出版751 页ISBN：9787112147427本书通过上海地下空间区域综合体、民防工程、给水排水地下工程、地下通道工程、轨道交通工程、基坑围护工程、建筑地下工程、电力地下工程、船舶工业地下工程、冶金工业地下工程、城市防汛与水利地下工程等...
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教师教育技术能力发展的差异性研究
邱婧玲著2013 年出版258 页ISBN：9787511248930本研究基于《中小学教师教育技术能力标准（试行）》中制定的意识与态度、知识与技能、应用与创新、社会责任四个维度，主要运用问卷调查法、访谈法、课堂观察法和比较研究法等方法，从《标准》视角、学科视角、教育...
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上海城市发展与市民精神
忻平等著2013 年出版234 页ISBN：9787509742501城市是人的城市、市民的城市，市民精神是一个城市独特性格、历史积淀和文化特征的反映。本书聚焦于上海这座独具魅力的城市，考察市民精神的形成、发展和演变历程以及在不同历史阶段的表现和特点。本书认为：自近...
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教育展望 160 教育质量改进与教师发展的多维视角
杜越，陈群主编；联合国教科文组织国际教育局编2013 年出版139 页ISBN：9787567509467本书包括“编者按”、“观点/争鸣”、“专栏”、“趋势/案例”四个部分，内容围绕观点“教育质量改进与教师发展的多维视角”具体展开，如“低收入国家的选择性教师注意：一个关系到学业失败和辍学的现象”、“加...