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计算机组成原理学习指导与课程设计
罗克露，纪禄平，吉家成编2011 年出版169 页ISBN：9787121137488本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材《计算机组成原理》（第2版）（ISNB 978-7-121-09546-7）的配套辅导书。全书分为4章，内容包括：计算机组成原理的实验和课程设计介绍；创新活动，涉及参加电子设计大赛等的建议...
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幼儿园适应性课程选择性活动教师指导用书大中小班合订本
贵州省幼儿园课程建设项目组编2011 年出版242 页ISBN：722106654X本书通过各活动之间的相互渗透、相互作用，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
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高等职业院校计算机类课程基于工作过程教学案例集
北京市高等教育学会计算机教育研究会组织编写2011 年出版306 页ISBN：9787115252296本书共收集24个案例，涉及局域网组建与管理、网站规划与实施、服务器数据安全、数据库设计、管理信息系统设计与实现、UML模型设计、J2ME应用软件开发、软件测试、3G手机软件开发、产品艺术设计、计算机基础...
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和儿童一起学习 促进反思性教学的课程框架
（美）德布·柯蒂斯，（美）玛吉·卡特编著2011 年出版353 页ISBN：9787504156488本书在对当前幼儿教育观念和方法质疑的基础上，提出反思性幼儿教师培养的课程框架，分别从课堂文化的建立、材料的选择、教和学的过程、幼儿的学习特点、环境创设等方面进行系统阐释，并结合有生动具体的教学案例...
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中国美术学院与英国奥斯特大学平行课程教学作品集
安滨主编2011 年出版136 页ISBN：9787548005827名校的教学理念和教学体系历来都是其他院校学习、借鉴的范本。本书记录了中国美术学院与英国奥斯特大学艺术学院平行课程教学成果，通过对比展示，反映出中英两国艺术学院教学思路、教学内容的基本面貌，对我国高...
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小学综合实践活动课程研究性学习教师指导用书
汪笑梅，陈平主编；余建文，陆璐，周洪妹，张晶媚，吴和平，罗向群，李华，邢军红，吉敏等编委2011 年出版109 页ISBN：9787565105319本书稿题为《小学综合实践活动课程研究性学习——教师指导用书》，内容可简单概括为用研究性学习的方法开展小学综合实践活动课程。本书精选了“选题指导”“阶段指导”“汇报指导”“研究性学习活动”这四个...
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跨越式实现高效课堂 信息技术与课程整合教学方案评析
陈玲著2011 年出版317 页ISBN：9787549908028《跨越式实现高效课堂：信息技术与课程整合高效教学方案评析》书稿系“信息化教学系列”推出的第一部作品，后续我们会推出一系列的信息化教学用书。该系列书稿是教育界知名课题“基础教育跨越式发展创新试验项...
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基于数学意义的数学教学改革研究
胡典顺编2011 年出版358 页ISBN：9787562248910本书以数学哲学和数学教育哲学的前沿成果为背景，力图从一个新的视角——数学意义——探求数学价值，反思数学教育中存在的突出问题，探讨数学教育回归数学意义的基本路径，并分析这些基本路径的教学意蕴。...