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  • 重度障碍学生的教学 在全纳性教育环境的应用 an applied approach for inclusive environments

    (美)利·哈米尔(Lee Hamill),(美)卡罗琳·埃弗林顿(Caroline Everington)著;昝飞译2005 年出版609 页ISBN:7561743599

    本书告诉人们如何对重度障碍学生进行教学。作者运用大量案例告诉人们如何帮助这些学生接受学校教育,而且分别根据学龄前、小学、学以及即将进入社会的障碍学生的需要,对教学策略和教学方法,以及创建合适的...

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    余源鹏编著2005 年出版204 页ISBN:7112074231

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