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中国高等技术教育的“苏化” 以北京地区为中心 1949-1961

我国提出建设创新型国家的战略要求，明确了科技领域的重大历史使命。中国科学院自然科学史研究所在2006～2010年知识创新规划中部署了“技术转移与技术创新研究”这样的重要课题，以期从重要历史案例中总结经验教...

中国新闻教育的初曙 以北京大学新闻学研究会为中心的考察

本书选取中国新闻教育的开端：北京大学新闻学研究会作为主要个案，通过分析其与所处社会环境（中国新闻界、高等教育界、北京大学校内情况等）之间的种种关联互动，重点探讨了社会因素如何推动中国新闻教育的出现并塑...

婴幼儿早教中心亲子乐园早期教育指导手册

本书是青海省妇幼保健院黄素霞院长和青海省妇幼保健院医生李庆业合作完成的，书稿整体质量很好。他们结合自己多年从事妇幼保健工作的经验和研究成果以及中国儿童发展纲要》相关要求，编写了这本具有现实操作性...

融和育人共享发展 北京市东城区培智中心学校教育探索与实践

本书是一本由北京市东城区培智中心学校组织编写的论文集，全书分为学校文化、课程模式、德育活动、支持就业、案例分析5个章节，对特殊儿童，尤其是患有智力障碍、自闭症、孤独症的儿童的教育问题展开具体而深入...

国家级重点中等职业学校张家口市职业技术教育中心学生优秀美术作品集

本书包括作品200余幅，均为学生习作，内容包括素描、色彩、设计等，基本涵盖基础课程各个方面。所选作品构图严谨、造型准确，色彩明快，不仅显示了学生扎实的专业基本功，同时也彰显了学生的个性。...

新制度与大革命 以近代知识分子和教育为中心

知识分子是主导中国近代历史进程的阶层，知识分子研究是近20多年中国学术研究的热点。本书从近代社会的转型探讨了近代知识分子的兴起，并按照其结构和类型归纳和阐述了军人、商人和文化人知识阶层的形成和特性...

德国联邦政治教育中心发展历史研究

本选题是作者主持的国家社科基金项目《战后德国政治文化变迁背景下的“联邦政治教育中心”研究及启示》（编号：1ICKS025）的最终成果。全稿约15万字，系统研究了德国政治教育国家机构——“联邦政治教育中心”在两...

中日教育合作实践与成效研究 以大平班和北京日本学研究中心为例

本书共分三个部分，即立项研究、实践研究、合作研究。主要内容是中日邦交正常化后以“大平班”和北京日本学研究中心为例。阐述了中日教育合作实践与成效。全书共收录十七位资深日语教育专家的研究论文，此书出...

近代女子教育思潮与女性主体身份建构 以周南女校（1905-1938）为中心的考察

女子教育的历史几乎与人类历史一样漫长，但具近代意义的女子教育，则是世界范围内女权运动和民族主义运动的伴生物，并随着教育近代化的进程跌宕起伏。女子教育合法化之所以较为顺畅，很大程度上得益于资产阶级革命...