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重庆大轰炸（含成都、乐山、自贡、松潘）受害史事鉴定书 上
刘世龙等主编2017 年出版431 页ISBN：9787509790762本书收录的是中日两国13名学者专家为重庆大轰炸对日民间索赔诉讼而撰写的12份鉴定书，共约90万字。 日军从1938年10月4日至1943年8月23日，对重庆市区狂轰滥炸；大致在同时，日军对重庆周边地区、对四川省各地特别...
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重庆大轰炸（含成都、乐山、自贡、松潘）受害史事鉴定书 下
刘世龙等主编2017 年出版885 页ISBN：9787509790762本书收录的是中日两国13名学者专家为重庆大轰炸对日民间索赔诉讼而撰写的12份鉴定书，共约90万字。 日军从1938年10月4日至1943年8月23日，对重庆市区狂轰滥炸；大致在同时，日军对重庆周边地区、对四川省各地特别...
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高等院校中小学教师培养规划教材 教师汉字书写技能训练
罗湘科著2017 年出版248 页ISBN：9787556117192书稿以高校师范生为基本读者对象，也可供在岗教师和书法爱好者参考。书稿立足于教师汉字书写基本技能的培养，因此在内容上着重于对汉字的书写规律的阐释和对教师所需的基本书写技能的训练。书稿介绍了汉字的演...
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教师身份认同的理想之维 一项教师发展史的文化社会学考察
容中逵著2017 年出版298 页ISBN：9787567562134本著作从他者与自我两个维度，对自先秦以业的中国教师身份认同历史演进做了系统考察，并就影响教师现实身份构建的两维互动博弈机理做了理论分析，对当前我国中小学教师身份认同迷失问题做了概括，并就如何有效构建...
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