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初中化学课堂教学与课程标准一致性研究
陈淑清著2016 年出版201 页ISBN:9787030513861本书以初中化学教师为研究对象,采用”SEC”调查模型,探讨中国大陆初中化学课堂教学与课程标准的状况。具体包括以下问题:初中化学课堂教学与课程标准之间是否相一致?哪些方面是一致的,哪些方面是不一致的?什么因....
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城乡信息公平与和谐社会建议 以三网融合背景下重庆城乡数字鸿沟为例
邬建中著2016 年出版225 页ISBN:9787561497333本书是重庆社科基金项目的最终成果。因为在信息时代,信息获取上的不公平最终造成的是财富、利益、权力的分化,危及社会主义和谐社会建设。在信息公平领域,传播学存在“数字鸿沟沟”理论。本书主要从重庆市城乡...
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统筹推进西部城乡义务教育均衡研究
邓泽军等著2016 年出版302 页ISBN:9787010166391义务教育均衡发展是促进教育公平的一项重大政策,已成为国家教育体系的核心价值追求,得到了我国政府和社会各界的强烈关注。书稿立足国家推行城乡统筹政策背景,探索全方位立体化的西部城乡义务教育均衡发展的综...
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新时期以来党内民主建设的理论与实践研究
杨德山著2016 年出版307 页ISBN:9787211073627本书从理论和实践两个层面系统总结了新时期以来党内民主建设的发展状况,对新时期以来党内民主建设的发展过程、党内民主理论建设、党内民主制度体系、党内民主实践形式等进行分析,述析其理论、制度、实践创新...
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