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上海交通大学通识教育丛书 他山之石 哈佛大学通识教育改革解读
关增建著2018 年出版380 页ISBN:9787313192646通识教育旨在培养能够适应当代社会发展、有责任心的公民,并依据这样的目标设计自己的课程体系。本书以哈佛<em>大学</em>通识教育改革为例,明确通识教育既不是培养面面俱到的通才教育,也不是培养专业人才的专...
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价值创造视角下的转型期师范大学创业研究 以A大学为例
王楚鸿著2018 年出版261 页ISBN:9787536162976本书基于A<em>大学</em>的案例研究,试图从价值创造的新视角审视、探讨转型期师范<em>大学</em>的创业问题,力图回答师范<em>大学</em>转型所要实现的价值目标是什么,以及如何通过创业实现价值目标的问题。研究...
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大学小问 何为大学发展自主性
陈琛责任编辑;黄文彬2018 年出版216 页ISBN:9787508759982<em>大学</em>发展的自主性问题是一种客观存在,本书主要以场域理论为研究视角和立论基础,助长通过从关系环境、冲突竞争、反思实践中来认识<em>大学</em>的特质,即<em>大学</em>的场域是“关系的网络”“知识...
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