国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材 全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材 全国高等学校器官-系统整合教材 消化系统疾病 供临床医学及相关专业用

本书以消化系统疾病为主要内容。以消化系统疾病内在发展规律为主线，整合各个疾病所涉及的基础与临床、内科与外科、医疗与医技、公卫与预防、社会与人文、法规与伦理等各个方面知识为一体，衔接互补，避免传统教...

普通高等学校公共课教材 社会研究方法

本书介绍社会研究的基本方法，包括定性研究方法和定量研究方法两大部分。在介绍了社会科学的特征和理论体系构建之后，探讨了社会研究的方法体系、社会研究的程序，接着介绍了常用的几种定性研究方法；在定量分析部...

中小学理科教材难度国际比较研究

本书搜集了美、英、法、德、俄、澳、日、韩、新加坡以及中国共10个国家具有代表性的初中科学教材，设计了教材难度的维度、评分方法以及计算模型。通过数据分析，对我国以及世界主要发达国家的初中科学教材难度...

高校武术课程分析与教学创新研究

本书大致分为理论和实践两个部分，理论部分，分别对高校武术的基本知识、高校武术课程、高校武术教学创新以及高校武术课程教学价值进行分析和探索。实践部分，分别对高校武术基础课程、器械武术课程、导引类武术...

新课程 语文教育问题与对策研究

新课程改革以来，我国的语文教育在教育目标、内容、方法、评价方式等诸多方面都取得了显著的成绩，但在学理层面和实践层面还存在不少问题，引起了语文教育界学者的极大关注。本著作立足于新课程背景下，从语文名称...

乐理视唱练耳整合课程研究

《乐理与视唱练耳》是教育部《全国普通高等学校音乐学（教师教育）本科专业课程指导方案》（2005年秋季开始实施）中面向普通高校音乐师范生开设的一门课程，是由原来的乐理与视唱练耳两门课程整合而成的新课程。本书...

普通高等教育农业部“十二五”规划教材 全国高等农林院校“十二五”规划教材 SAS在农业科学研究中的应用

本书选取目前农业科学研究中常用的、基本的、重要的试验设计方法和统计分析方法，经十余所高等院校教师联合编写而成。本书总共10章：SAS操作基础、试验设计、描述统计、假设测验、试验资料的方差分析、相关与...

中国学术型博士研究生课程建设研究

本书运用思辨研究与实证研究相结合的方法，从理论探索、现状分析、经验借鉴、对策建议四个方面对我国高校学术型博士生课程建设问题进行了具体探讨，并明确指出：（1）学术型博士生教育培养的是学术创新人才，他们应......

依霖混龄课程研究

本书是我国第一本关于幼儿园混龄教育课程研究的著作。书中主要阐述“混龄”课程的提出与思考，课程的理性思考和理论基础；课程的特点；课程目标的确立；课程内容、途径、原则、方法、教育模式以及关于环境的创设；课...

广西乡土教材的历史 现状及发展前景研究 兼论国家知识与乡土知识的冲突与整合