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学校思想政治教育接受规律研究
徐永赞著2016 年出版186 页ISBN:9787202112397作者提出了学校思想政治教育接受是指作为接受主体的学生出于自身需要,通过与实施主体的双主体互动,与接受客体的双重建构,所进行的发生启动、选择获取、整合内化、外化践行及反馈调节等一系列完整的连续性活动...
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全国普通高等医学院校药学类专业“十三五”规划教材 药物分析实验指导 供药学类专用
张振秋,马宁主编;齐永秀等副主编;马宁等编2016 年出版114 页ISBN:7506779272 -
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