京港语文教育研究前沿丛书 语文课程理念的理解及其传递 编写者、培训者和教师感知课程研究

语文课程的建设依靠课程的建设者，即教材编者；依靠课程的实施者，即一线教师。为了更好地促进语文课程的实施，教材编者必须编写出符合课程标准精神的教材，理想的情况下，教师将其完全贯彻在教学中。为了达到这样的.....

安南演讲集 我们人民面向二十一世纪的联合国

高等数学 理工类 下

书为适应理工类专业数学的特点，并结合作者所在学校的数学教学特点编写而成。内容包括： 函数与极限、导数与微分、微分中值定理与导数的应用、不定积分、定积分及其应用。本书以“掌握概念，强化应用，培养技能”...

“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学案例分析

本书是依据大学生思想政治理论课教学的基本要求和基本规律，以大量翔实的教学案例呈现，引导学生把握教学内容，启发学生学习思考，拓展学生学术视野，提高学生理论思维能力和实践能力，增强思想政治理论课的实效性。.....

我们人民 面向二十一世纪的联合国

本书精选了前联合国秘书长安南的系列讲话，向读者介绍安南的思想，涉及他在任期内最关注的的问题，包括发展、健康、环境变化、发展多样性和防止种族屠杀等，并向读者展示，安南如何用极具说服力的语言艺术，向听众表.....

国际货币体系改革 中国的视点与战略

标准·教材·课堂 中学教学核心内容教学解构与建构

概念不仅要解构，还要建构。这就好比我们研究半导体收音机，先要将其拆开，再研究各零部件，最后还要装回去。“拆开并研究零部件”可以理解为解构，“装回去”可以理解为建构。本书由章建跃作序，探索了中学数学核心.....

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学参考与案例精编

为认真贯彻执行中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》文件精神，做好高校宣传思想工作，加强高校意识形态阵地建设，作者以弘扬核心价值观（思政理论课）名师工...

高等数学 理工类

本书系“十二五“职业教育国家规划教材，是以教育部制定的《高职高专教育高等数学课程教学基本要求》为依据而编写的。全书从理工科教学的特点出发，力求贯彻以应用为目的、以必需够用为度的原则，侧重在基本运算...

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学参考与案例精编=Teaching References and Selected Cases for Mao Zedong Thought and In