北京大学马克思主义传统研究 1919-1949

教育的性别视角：课堂与教学实证研究

专门用途英语教学研究

本书从专门用途英语的研究意义和价值出发，参考国内外的有关论著，通过调查和访谈从理论和实践的角度出发，探讨专门用途英语教学。

通用技术案例教学研究

本书根据新课标的要求及本科教学实际，针对中小学通用技术教学中案例教学要求，对案例教学的分析、设计、撰写、运用等进行了详尽阐述。

当代国外马克思主义新思潮研究 从西方马克思主义到后马克思主义

本书对20世纪80年代之后在西方兴起的马克思主义思潮，特别是在后现代主义思潮背景下孕育而生的后马克思主义思潮进行了追踪式的考察研究，梳理了从西方马克思主义到后马克思主义的发展脉动络和演变轨迹，并对后马...

现实主义电影美学研究

本书梳理了世界特别是中国的电影现实主义电影美学，并对电影的现实主义美学现象加以研究，条理清晰、逻辑严明。涉及许多经典的影片个案分析，对当今电影现实主义美学研究的发展有一定的借鉴作用和参考价值。...

实用主义与日本对华政策研究

本书从文化角度出发，梳理了两千余年日本对华政策的转变与重大事件，从文化角度对今后中日关系的走向以及可能出现的问题提出了一些看法。...

课堂教学有效性研究

本书以具体的案例详细阐述了有效上课研究的具体问题，分别从教材、教学媒体、教学语言、教学评价等方面加以论述。

南开哲学文库 历史主义实用主义和理性主义 劳丹的自然主义科学哲学思想研究

拉里·劳丹（Larry laudan，1941——）是美国当代著名科学哲学家，主要研究领域是科学哲学和认识论。自上世纪60、70年代以来，劳丹发表了一系列颇具影响的论著，在科学哲学界引起了广泛的影响。作者解读劳丹20世纪80年...

“列宁主义观”历史流变研究

本书从全球视野对“列宁主义观”问题进行了系统研究，从“什么是列宁主义，怎样对待列宁主义”的视角出发，重点考量了苏俄人、西方学者和中国共产党人列宁主义观的历史流变。...