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新课程的教学设计思路与教学模式
周小山，严先元编著（成都教育学院科研处）2002 年出版247 页ISBN：756142437X一种理念，一种规范要站化为具体的运作，需要寻求“中介”，找到它们的环节。就课程实施而言也是如此。新课程的理念通过“教学设计”形成一条明晰的思路，就能将步骤安排、策略选择、方法组合等纳入一个便于把握的...
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基础教育新课程师资培训系列教材 全日制义务教育历史课程标准教师读本
冯长运主编2002 年出版149 页ISBN：7562225583本书对历史课程标准的解读具有独特的视角：它重在历史教育实践层面上的解析，而少有理论思辨性的阐发；它关注内容的现实针对性，而较少作形而上的诠释；它注重发掘执行历史课程标准过程中所需要的教育智慧，而对文件.....
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