留守儿童心理健康教育模式研究 基于浙江省衢州市的实地调研

本书从留守儿童问题提出的背景出发，阐述研究留守儿童的心理健康及其教育模式研究的意义。通过对留守儿童心理健康的概述，并结合对浙江衢州地区留守儿童心理健康相关实证调研，分析留守儿童的心理健康水平，以及留...

以游戏为中心的保育 从保育记录出发进行解读

本书记载了大量以游戏为中心的保育活动现场的鲜活实例，无论对保育工作者，还是正在学习的学前专业的学生都是不可多得的实践总结。本书对研究日本幼教改革有极大的参考价值，同时对目前国内的幼教改革也有借鉴意...

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