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国家课程设计过程研究 以我国基础教育“新课程”设计为个案

本书是一项关于国家课程设计的研究。世纪之交的我国基础教育新课程设计，既是一项教育公共政策的制定过程，也是一次大规模的国家课程设计，又是一段课程理论发展的历史。研究者运用质的研究方法，全面还原了课程改...

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上海市中等职业学校城市轨道交通电动列车驾驶专业教学标准

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新订民法总则

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新订债权总论

本书是日本民法讲义的译作。