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《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》教师学习读本
吴一凡主编2004 年出版106 页ISBN：7801892658教师学习读本，ISBN：9787801892652，作者：
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学校开展科普活动的实践模式 北京二十中学科普教育在行动
北京市海淀区教育科学研究所，北京二十中学教育科学研究室编2004 年出版331 页ISBN：7504637084本书总结了学校已有的先进科技教育活动经验，包括各种科技小组，如天文、生物组培、电子线路、化学兴趣、计算机兴趣、摄影等各小组的活动经验，介绍了许多新的活动形式。...
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树科学发展观 走科技创新路 首批全国科技进步示范市 县、区 领导谈科技进步
徐俊，何革华，欧阳晓光等编著；李学勇主编；王晓方副主编2004 年出版223 页ISBN：750463803X本书汇集了第一批“国家科技进步示范市”领导对科技的认识和体会的文章，结合地方科技进步总体工作情况，提供一定的借鉴。
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立身之本为人之道处事之基 北京市组织部门开展“树组工干部形象”集中学习教育活动实录
赵家骐主编2004 年出版295 页ISBN：7800982610本书为北京市开展的“树组工干部形象”集中学习教育活动的经验和材料汇编。
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如何有效实施变革 分析理论基础 提供案例指导 发展领导技巧
（英）阿伦·P. O.威廉斯（Allan P. O. Williams）等著；陈三保，胡琴等译2004 年出版246 页ISBN：7111143094本书重点讨论了经理人如何在持续变化的商业环境中成功地管理变革。
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走向课程领导 武汉市第四十九中学研究性学习案例研究
郭元祥，罗泰平主编；郑中海，彭显波，伍代雁，汪明春，陈秋红副主编2004 年出版221 页ISBN：7561737122课程管理是一个课程创性的过程，是一个从学校课程管理走向课程领导的过程。本书稿以武汉市第四十九中学卓有成效的实践与探索，以研究性学习为例向读者展示了如何从课程管理走向课程领导。...
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发展与创新 第三代中央领导集体党的建设理论研究
金晓钟等著2004 年出版420 页ISBN：7561046219本书从理论与实践相结合的角度，深入研究和探讨了第三代中央领导集体对党建理论的发展与创新。
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新世纪中学教育的思考与实践 重庆市中学校长论文 3
重庆市中学校长联谊会，重庆市教育学会高中专业委员会编2004 年出版472 页ISBN：7562132240本书系重庆市中学校长们关于中学教育的研究成果，共收集论文62篇，内容十分广泛，包括示范高中建设与学校管理，新时期的青少年教育与校园文化建设、高中规模扩大后的教师队伍建设与人事制度改革、新课程改革的实施...
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