大约有4,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0190秒)
为您推荐: press中华全国科学技术普及协会 press中华全国音乐工作者协会 中华全国音乐工作者协会辑 中华全国律师协会民事专业委员会 中华全国律师协会 press中华基督教女青年会全国协会
-
2014全国监理工程师执业资格考试考点精编+历年真题 建设工程质量、投资、进度控制
全国监理工程师执业资格考试试题分析小组编2013 年出版287 页ISBN:9787111443803本书分三部分共22章,第一部分为建设工程质量控制;第二部分为建设工程投资控制;第三部分为建设工程进度控制。每章包括知识体系、专家剖析考点、考点详解、真题实训、同步练习、同步练习答案。书中对2009~2012年...
-
2013全国一级建造师执业资格考试历年真题精析与临考预测试卷 建设工程项目管理
曹永刚著2013 年出版196 页ISBN:9787512341074本书共分四部分,第一部分是命题规律分析,主要从2009~2012年历年真题分值统计、命题涉及的主要考点、命题思路、考试题型等方面进行分析;第二部分是历年考题精析,主要针对2009~2012年度考试试卷进行详细的讲解;第三...
-
2013年全国二级建造师执业资格考试高频考点与真题精析 建设工程施工管理
双壹教育组编;胡成建主编;曹玲玲,胡莉,韩谦副主编2013 年出版248 页ISBN:9787512338340本书内容提要:【历年考点统计】:具体到哪一年的哪一题,使考生更加直观地了解真题的出题范围。【基础知识体系】:将指定用书的章节名称列出,给读者一目了然的感受,避免与指定教材的脱节。【高频考点精讲】:用表......
-
全国党员教育培训教材 美丽中国 生态文明建设五讲
中共中央组织部党员教育中心组织编写2013 年出版200 页ISBN:9787010125459本书内容由中共中央组织部党员教育中心组织编写,对从古到今生态文明的发展进行了梳理,分五讲进行阐述,图文并茂,可读性很强。书稿一开始就指出了我国环境污染严重,生态退化的严峻形势,强调生态文明绿色发展之路.....
-
2013全国一级建造师执业资格考试教习全书 建设工程法规及相关知识
全国一级建造师执业资格考试试题分析小组编2013 年出版198 页ISBN:9787111412663本书内容包括:建设工程基本法律知识,施工许可法律制度,建设工程发承包法律制度,建设工程合同和劳动合同法律制度,建设工程施工环境保护、节约能源和文物保护法律制度,建设工程安全生产法律制度,建设工程质量法......
-
2014全国监理工程师执业资格考试考点精编+历年真题 建设工程合同管理
全国监理工程师执业资格考试试题分析小组编2013 年出版175 页ISBN:9787111443780本书共9章,主要内容包括:建设工程合同管理法律基础、合同法律制度、建设工程招标管理、建设工程委托监理合同、建设工程勘察设计合同管理、建设工程施工合同管理、建设工程物资采购合同管理、FIDIC合同条件下...
-
2013年全国二级建造师执业资格考试高频考点与真题精析 建设工程法规及相关知识
双壹教育组编;胡成建主编;曹玲玲,崔宏利,胡振亚副主编2013 年出版235 页ISBN:9787512338333本书内容提要:【历年考点统计】:具体到哪一年的哪一题,使考生更加直观地了解真题的出题范围。【基础知识体系】:将指定用书的章节名称列出,给读者一目了然的感受,避免与指定教材的脱节。【高频考点精讲】:用表......
-
全国二级建造师执业资格考试 历年真题精析与临考预测试卷 建设工程施工管理 2013电力版
杨慧杰编2013 年出版225 页ISBN:9787512338036本书共分四部分,第一部分为历年考试命题规律分析,主要从历年考试试卷分值、命题思路、考真题型、命题涉及的主要考点等方面进行分析;第二部分为历年考试真题精析,主要是对2009~2012年度考试试卷进行详细的讲解;第...
-
中华人民共和国旅游法 全国人民代表大会常务委员会公报版
全国人大常委会办公厅供稿2013 年出版58 页ISBN:9787516203576为加强法制宣传,迅速普及法律知识,服务于我国民主法制建设,多年来,中国民主法制出版社根据全国人大常委会每年定期审议通过、修订的法律,全品种、大规模的出版了全国人民代表大会常务委员会公报版的系列法律单行...
-
卫生部“十二五”规划教材全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材 中医心理学
庄田畋主编;王玉花,张丽萍副主编;万晓春,吴范武,王莉等编;董湘玉主审2013 年出版214 页ISBN:9787117176125全国高等医药教材建设研究会和人民卫生出版社共同组织编写的全国高等院校应用心理学专业教材第二轮规划教材,教材“三基五性”原则,满足医学院校本科应用心理学专业培养目标的要求;整体优化;凸显课程设计、突出...