当前位置：首页 > 名称
大约有10,000项符合查询结果项。（搜索耗时：0.0456秒）
为您推荐： 湖南省中小学教师继续教育指导中心 中华民国教育部中小学课程及设备标准订委员会 上海市教师专业发展工程领导小组著 新疆中小学教师继续教育中心 国务院发展研究中心课题组著 江苏省中小学教师进修教材写组
-
-
-
-
-
-
教师群体专业化成长新视野
刘堤仿，杨仙萍著2013 年出版233 页ISBN：9787515004600本书是以教师专业化成长基地为背景，以杭州德天实验小学校本培训为案例，探究教师群体专业成长的理论与实践，重点阐述教师群体专业成长的平台构建、培训机制、培训模式及评价体系。反映学校教师专业化发展的新思...
-
教师专业技能训练与教育实习
范丹红主编；李江，郑虹蝉副主编2013 年出版267 页ISBN：9787303158874本教材在重点训练课堂教学技能的同时，也把课程开发技能和课程与教学研究技能作为小学教师专业技能的重要组成部分。新、实、可操作是本教材追求的主要目标。全书内容包括：备课技能训练，课堂教学基本技能训练，说...
-
小学心灵教育教师用书
储朝晖主编2013 年出版199 页ISBN：9787540860417本书针对当前国内心灵教育普遍缺乏的现状，由中央教科所组织的专家组精心编写，并通过在四川、甘肃一些开展心灵教育的试点学校近三年的试教，在专家组与试点学校教师的反复沟通、修改的基础上，形成的教师用书，主要...
-
2013高校教师发展国际研讨会文集 变革中的高校教师发展
宋文红主编；董玉琦，马勇，庞海芍副主编2013 年出版400 页ISBN：9787567005228本书选录了“2013高校教师发展国际研讨会”部分参会者的研究报告，内容涵盖教师发展的基础理论、现状分析、moocs研究等多方面。其中，理论研究对于探索高校教师发展的学理具有重要意义，部分研究者的个案分析研...
-
学科分类