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教育元评估的理论与实践
严芳著2013 年出版195 页ISBN：9787567509382本书探究了我国教育评估专业化发展的关键问题——教育元评估，从教育元评估的理论基础和方法论入手，并通过国外元评估制度的借鉴，开展教育元评估本土化实践，在教育元评估的实践应用和操作层面提供了全面而翔实的...
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小学综合实践活动设计与实施
赵书超主编；郑爽副主编2013 年出版273 页ISBN：9787302331032本书主要目的是使小学教育师范生和广大中小学教师及管理者了解小学综合实践活动课程的基本理论、课程实践的相关知识，通过学习能够把握小学综合实践活动课程的基本理论和工作方法。本书内容主要分为理论篇、...
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北仑经验 区域推进综合实践活动课程研究
肖龙海，宋华伟，乐素芬编著2013 年出版190 页ISBN：7308119849肖龙海等编著的《北仑经验--区域推进综合实践活动课程研究》立足区域层面的综合实践活动课程开发实践，总结、提升综合实践活动课程开发的一系列实践策略。主要有课程开发的主题建构策略、课程实施策略、课程...
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中学综合实践活动设计与指导
王纬主编2013 年出版298 页ISBN：9787226045183本书汇集了我国开展综合实践活动课程以来理论研究的主要成果、组织管理方案，师生案例等。针对广大中学教师的实际，系统、全面、简明扼要地介绍了综合实践活动的理念、目标、领域（内容）、活动设计、实施过程、评...
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新课程公民教育的理论与实践
孙凤华著2013 年出版305 页ISBN：9787567707443本书采用内容分析法和文献法，立足《思想品德》课程内容，对基础教育新课程层面的公民教育理论与实践进行考察，彰显新课程中学校德育与学校公民教育两者融合的近代文化变迁与学校公民教育自主建构的历史渊源。...
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数学基本活动经验研究 量化与课堂实践
郭玉峰著2013 年出版257 页ISBN：9787553904634最新义务教育数学课程标准在课程目标明确提出“数学基本活动经验”，将原有“双基”变成“四基”：基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。如何理解课程标准提出的“数学基本活动经验”？实践中如何落实和...
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领导学 理论实践与方法 第4版
王乐夫编著2013 年出版371 页ISBN：9787306045188本书在第三版基础上修订而成，核心内容由三大部分构成，即：何谓领导学，主要阐述领导学学科体系的基本界域问题；领导学体系的理论、实践与方法，主要阐述领导学讲些什么问题；建构领导文化，扩展领导学的学科视野。......
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教育展望 153 大屠杀教育的政策与实践 国际的视角 第1卷
联合国教科文组织国际教育局编2013 年出版186 页ISBN：9787567510517本书包括“编者按”、“观点/争鸣”、“专栏”、“趋势/案例研究”四个部分，内容围绕“大屠杀教育的政策与实践：国际的视角”具体展开，如“犹太人大浩劫的历史教训、记忆和人权”、“探索大屠杀教育对人权教育...
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生命校园 中国生命教育的实践探索 上
肖川，曹专主编2013 年出版438 页ISBN：7553801178《生命校园--中国生命教育的实践探索》是一本汇集全国多所中学在生命教育探索中的实践成果文集。全书分四个部分展开：生命教育报告篇、生命教育论文篇、生命教育实践篇、生命教育案例篇；约80万字；分上编和下编...