中职学校创业型学生社团专业化 公司化的运作与研究

新时期学校德育目标分层研究

本书从对学校德育目标分层的基本内涵给予深刻阐释入手，对学校德育目标分层研究的重要意义、多元维度、主要任务、研究性质及理论基础等相关基础理论问题进行了论述，从而厘清学校目标德育分层研究的误区，为学校...

北京乡村旅游发展中的社区参与研究 基于权力结构的视角

本书从微观的村落研究入手，通过对北京郊区M村和S村两个村落旅游事件的文本描述，从权力结构的视角透视社区参与旅游中的各种矛盾与冲突，通过对旅游事件中权力主体间博弈互动的深入描述与理论分析，提炼出社区参与...

光伏产业路线图 北京光伏产业技术路线图研究

本书从战略的角度全面剖析了光伏产业未来的发展，并结合实际情况提出了北京光伏产业发展的愿景目标。书中重点对晶体硅太阳电池、薄膜太阳电池、染料太阳电池的技术和产业发展进行了全面且系统的分析。此外，本...

高等学校教育成本核算体系研究

本书是高等学校教育成本核算体系研究的学术专著，是在作者的博士学位论文的基础上修改而成的。本书内容立足高等学校这一微观角度，从基本理论和应用理论等方面对高等学校教育成本核算的理论与方法进行了全面、...

面向世界城市的北京发展趋势研究

在未来的20年里，北京将会发展成什么样子？目前的趋势将把北京带向何方？未来面临如何的机遇和挑战？面对未来的不确定性和多种可能的图景，决策者该如何创新战略思维，选择最佳的发展方案，并确定合理的发展策略？对......

民族学校教育中的隐性力研究 对黔南石龙乡布依族苗族学校教育的田野考察

本书借助于社会空间理论为分析工具，运用民族学、教育人类学和教育社会学的相关理论，对影响少数民族学校教育中的隐性力进行理论探讨和实证研究。研究试图在大量已有文献的基础上，以翔实的田野调查资料为佐证，围...

学校自主性评估机制的实践与研究

普陀区课题组通过四年多的研究与实践，建立了学校自主性评估的“520x”的指标体系，探索了不用类型学校自主评估的“一套范式、两种模式、三级结构、主动发展”的机制与模式，促进学校的可持续发展。本书稿是该课...

十五年一贯制学校管理创新研究 以上海市建青实验学校为例

本书系统总结了上海市建青实验学校近三十年来“三段一体”整体教育改革的创新管理经验；探讨这种模式得以形成的脉络因素和基本条件；并试图从理论上分析学校管理创新对于素质教育的落实与深化所具有的积极意义...

学校特色建设思考与实践 基于“五健康”特色研究

本书以学校特色为切入点，以建设学校文化为核心，以校本课程开发与课堂教学创新为主渠道，以改革学校管理职能与机制为保障进行学校特色建设。学校领导班子带领学校全体教师一起深入学习学校特色的相关理论知识，并...