前进中的中国建筑 中国建筑学会青年建筑师奖获奖者作品精选 1993-2010

自1999年UIA北京大会以来，短短的十余年中我国建筑设计水平取得了又一次巨大的进步，涌现出了更多、更高水平的建筑作品。这其中，青年建筑师日渐成长并成为了中国建筑设计的中坚力量，展现了蓬勃向上的锐气和旺盛...

基于通识教育的大学生科学素养的培养

本书围绕着基于通识教育的大学生科学素养的培养这一主题，阐述了我国高校学生科学素养的内涵、维度和测量方法，以及基于通识教育的实现策略，为大学生科学素养的培养提供理论诠释和实践指导。本书条理清晰，资料翔...

大学生人文与科学素质教育读本 高职高专版

本书针对高职院校在校学生素质教育之需，以“人与自我，人与自然，人与社会”为主要版块，分别阐述并指导大学生素质教育的各个方面，并精选相关经典阅读文章、名人格言等。...

党建工作科学化研究 上海市教育卫生党委系统党的建设研究

中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议公报

本单行本是中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议公报，全会由中央政治局主持。中央委员会总书记胡锦涛作了重要讲话。全会深入分析了今后一个时期我国经济社会发展的国内外环境，强调综合判断国际国内形...

“继续医学教育教程”呼吸内科学

本书共四篇，第一篇基础篇，共25章，主要综述了呼吸系统疾病的基础理论及新的研究成果。第二篇临床篇，共30章，从新的视角重点介绍了呼吸系统疾病的流行病学、发病机制、诊断、治疗及其进展。第三篇呼吸重症监护医学...

清华大学计算机科学与技术学科本科专业教育培养体系

本书以清华大学计算机科学与技术学科本科专业教育培养体系为主线，通过介绍本科专业教育的核心知识体系、专业学科能力和第二课堂活动等方面的内容，全面阐述了清华大学计算机科学与技术学科本科专业教育的人才...

教育科学研究方法

本书旨在适应”教师成为研究者”的呼唤，全面提高职前教师教育科研素养。在尊重教育研究方法学科体系的前提下，本着强化基础、突出实用、反映前沿、面向基础教育和教师的原则，重视教育研究的知识、方法与技术的...

信息人教育学 势科学视域中的教育动力学

随着信息化进程的推进，人们的信息消费超过了食物消费，人类从物质人、生物人、社会人嬗变到了信息人。生物人和社会人的教育是一个简单传承过程，信息人的教育是一个信息作用的复杂动力学过程，由于从微观到宏观的...

跨区域街道的社区教育制度创新之实践研究 以鄞州区新城区“一院四点十校”社区教育格局为例 浙江省2010年度教育科学研究规划课题SC115