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外语之友 新课程·新教法·新学法 模快9 牛津译林版
姚君伟主编2009 年出版112 页ISBN：9787811018813《外语之友》模块系列紧扣模块，呼应教材，以单元为基础，有分有合，有讲有测。本模块分为单元同步及模块综合两大块面，单元同步块面包括导学篇、背景激活、图解Reading、疑难讲解、练习与巩固、读写任务、词汇拓展...
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外语之友 新课程·新教法·新学法 模快2 牛津译林版
姚君伟主编2009 年出版110 页ISBN：9787811018806《外语之友》模块系列紧扣模块，呼应教材，以单元为基础，有分有合，有讲有测。模块二分为单元同步及模块综合两大块面，单元同步块面包括导学篇、背景激活、图解Reading、疑难讲解、练习与巩固、读写任务、词汇拓展...
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心理语言学与外语教学
董燕萍著2009 年出版227 页ISBN：9787560052168心理语言学从信息处理和认知能力的角度来研究语言的学习和使用，对外语教学有其独特的指导作用。但是，正如Skehen在1998年的专著《语言学习认知法》中指出的那样：由于历史的原因，第二语言学习研究的三大缺陷之一...
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中国外语教育 2009 第1期 第2卷
文秋芳主编2009 年出版87 页ISBN：9787560082615《中国外语教育》（季刊）主要栏目包括：外语教育政策及理论研究、外语课程与教学资源研究、外语教师与教学研究、外语学习者与学习研究、外语测试与评测研究，同时将根据需要开设“教师论坛”、“教育技术”、“教...
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构建外语环境下的中介语发展认知心理模式 英文
任庆梅著2009 年出版280 页ISBN：9787040264180本书在考察研究我国外语教学环境特点的基础上，借鉴国内外中介语发展的具有代表性和前瞻性的理论观点和研究成果，探究外语环境下中介语发展的认知心理过程，归纳总结出目前国内外语学习的认知心理基础和特点。同...
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外语自主式教学模式研究与实践 讲述我这八年的行动研究
高鹏著2009 年出版365 页ISBN：9787561152058本书共分九章，分别为自主学习是人类教育的目标，构建外语自主式教学的模式，自主式教学以过程大纲为核心，自主式教学以学习策略为支撑，自主式教学以合作学习为根基，自主式教学以形成性评价为保证，自主式教学以计......
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小学语文课外语段阅读训练150篇 新课标小学毕业升学必备
冯长宏主编；沈志彬副主编2009 年出版184 页ISBN：9787305063183本书注重阅读方法指导与阅读训练相结合，以训练为主，每部分包括“方法导航”、“范例点播”、“完全训练”三大板块。本书紧扣小学语文课程标准，体现出全新的阅读理念，具有很强的实用性和可操作性，对广大学生开拓...
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