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英语专业“高级英语”课程教与学之评价
资谷生著2016 年出版202 页ISBN：9787506855839《英语专业“高级英语”课程教与学之评价》是作者根据近十年讲授英语专业“高级英语”的亲身感受，结合近五年针对教与学评价及其反驳作用所做的不断研究、尝试、改进、调整、补充和完善总结凝练出来的成果性...
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九年一贯制课程 衔接研究与实践
叶卸麟主编2016 年出版230 页ISBN：9787519107901九年一贯制教育是国家教育均衡战略的重要工作。本书是中国教育科学研究院与杭州市下城区协同努力，围绕区域九年一贯制学校创新型办学，推动教育均衡，全面提升教育质量，进行中国特色区域教育综合改革实验的成果之...
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体育新课程背景下学校体育理论研究
程晖著2016 年出版237 页ISBN：9787030505699本书编写过程中就必然成了一个梳理、辩证、辨伪、探究、讨论、创新和构建理论的研究性过程，主要体现以下几个方面：一、重新构建了学校体育学的框架和内容；二、增强了该书在学校体育学领域的实用性和操作性；三、...
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大学生就业与创业实训课程 第2版
方红霞，万是明主编2016 年出版250 页ISBN：9787030472373本书由中国职业技术教育学会会长、国家教育总督学顾问、教育部原副部长张天保撰写序言，联合多所学校的就业创业教学经验丰富的教师编写而成。全书涵盖面广，布局合理，内涵丰富，注重实践，融职业规划、就业指导、创...
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初中化学课堂教学与课程标准一致性研究
陈淑清著2016 年出版201 页ISBN：9787030513861本书以初中化学教师为研究对象，采用”SEC”调查模型，探讨中国大陆初中化学课堂教学与课程标准的状况。具体包括以下问题：初中化学课堂教学与课程标准之间是否相一致？哪些方面是一致的，哪些方面是不一致的？什么因....
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义务教育数学课程学段划分研究
刘鹏飞著2016 年出版201 页ISBN：9787302424642本书基于跨学科的研究思路，通过“对各个国家、地区中小学学段划分情况的国际比较研究，中小学阶段学龄儿童生理、心理发展特征的文献学梳理，中小学一线教师对学段划分认同度的问卷调查，基于项目反应理论的中小学...
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高校音乐课程跨学教育研究
张妹姝，孙磊著2016 年出版176 页ISBN：9787567762046本书以就业和社会需求导向、现代音乐类课程教育质量诊断、面向就业能力提升的音乐类课程跨学科教育系统构建及系统内各要素协同发展机制、跨学科知识交流、音乐类课程教育范式的跨学科转型架构、音乐类课程...
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感知科学的魅力 北京理工大学科普宣讲精品课程集
杨瑞伟主编2016 年出版116 页ISBN：9787516509371本书为科普活动教学用书，其内容丰富，涉及科学知识广。书中从有趣的小故事入手，深入浅出地介绍有关知识，增强了趣味性、可读性。本书在结构组成上采用“一章一课”的形式,可方便科普工作者结合自身实际选取科普...