美国教育研究论丛 自我指导与教师帮助 诺尔斯成人教育思想研究

马尔科姆·诺尔斯是现当代美国及至世界享有盛誉的成人教育家，《自我指导与教师帮助：马尔科姆·诺尔斯成人教育思想研究》一书通过对诺尔斯成人教育思想的系统研究，既能感受到他对成人教育的热爱与奉献精神，又可...

教育研究论丛 学前体育教学研究

本书分为理论篇和实践篇及附录三部分。理论篇是对学前儿童的体育教学进行全面深入的探讨。实践篇提出了学前体育教学的实践思路，主张对学前儿童倾注尽可能多的爱，给予合理的关心和施以科学的教学内容与方法，使...

家校合作教育研究丛书 家校合作教育研究和指导

基于国际化的视野，本书采用比较研究、跨学科研究和系统研究等方法，第一编从家校合作的教育理论体系、教育政策与法律、教育组织与管理、教育内容与实践、教育效能等方面，给予综合研究和指导；第二编从教师教育与...

日本教育史研究论丛 日本近代普及义务教育研究

本书以马克思主义理论为指导，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点与方法，采用教育史学科的历史研究法，通过对大量史料的搜集整理、分析鉴别，将定性分析与定量分析相结合，从日本政治、经济、文化、社会发展大背...

中国高等教育过程公平研究

教育家晏阳初研究

教育家陶行知研究

教育家蔡元培研究

高校专业英语教育改革研究

近十年北京市文化创意产业政策实施情况绩效评估研究报告

本书以绩效评估理论为基础，通过建立政策绩效评估体系，对近十年北京市文化创意产业政策实施情况进行系统研究。根据政策过程模型，建构了文化创意产业政策绩效评估框架体系。为增强课题评估的针对性、有效性和客...