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合作学习技能35课 培养学生的协作能力和未来竞争力
(美)哈维·斯莫基·丹尼尔斯,(美)南希·斯坦尼克著;冯鲁华,杨婷婷译2016 年出版310 页ISBN:9787515340524合作学习的效率要远远大于个体学习或者竞争学习。实践证明,合作学习能实现高度互动、以学生为导向的最佳课堂,它不仅能让学生的整体学习成绩大幅提高,还能培养学生终身受益的责任意识、人际交往技能。但学生的...
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城乡发展一体化中的城中村治理问题研究 以黑龙江省牡丹江市为例
李旭鸿著2016 年出版197 页ISBN:9787514165234本书一是从“城中村”的内涵入手结合我国“城中村”的发展特征首先界定了研究范围;二是探求以非均衡的中国经济、破解中国“城乡二元经济”、中国新城镇化道路和“城中村”治理等为代表的与我国“城中村”发...
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如何学习 用更短的时间达到更佳效果和更好成绩
(美)亚当·罗宾逊著;林悦译2016 年出版329 页ISBN:751533484320世纪初,亨利·福特花费大量精力来研究如何提高劳动效率,以消灭劳动时间的浪费。书中举了一个例子:原来28个工人,9小时可以装活塞与连杆175个,经过工作方法的改进,7名工人可以在8个小时中装配26000个,这本书和“...
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终身教育理论与新实践丛书 学习型城市 发展包容、繁荣和可持续的城市社区
(英)迈克尔·奥斯本,(澳)彼得·凯恩斯,杨进主编;苑大勇译2016 年出版149 页ISBN:9787519102067本书是《国际教育评论》专门为2013年10月北京首届国际学习型城市大会出版的集刊。它汇集了世界上各个地区著名的终身教育研究者撰写的文章,涵盖了亚洲、非洲、拉丁美洲、欧洲、中东和北非等地区的学习型城市...
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基于中国外语学习者视角的显性与隐性学习
吴建设著2016 年出版192 页ISBN:9787519212865全书共七章:第一章为导论;第二章为显性学习与内隐学习:文献综述;第三章研究语言类型学显性、隐性;第四章研究语言语境显性、隐性;第五章研究语言能力与外显、内隐学习;第六章研究工作记忆与外显、内隐学习;第......