李泽厚论教育·人生·美 献给中小学教师

作为国内首个出版教师教育图书超过十年的品牌，大夏书系团队精选十年来读者美誉度高、市场反馈良好的著作，形成“十年经典”系列，其中包括诸如《教师礼仪》、《教育中的心理效应》等老书，也包括《直面教育现场》...

心灯 教师专业成长路径探析

本书以作者的亲身经历，真实地记载了作者的所思所为。图书共分为两部分，一是网络教研，二是高效课堂，图书记录了作者在区域推进的实验工作中亲身经历的教研活动，探讨了网络教学的理论与实践，对年轻教师尽快熟悉网.....

教师队伍专业成长若干问题研究

本书探讨教师专业成长中的若干问题，内容包括“英语教师专业成长途径与方法”，“教学模式在英语课堂中的应用”“英语教学法与教学策略”“高中英语教师教学设计能力现状研究”“英语教学设计案例研究”等 。...

优秀教师专业成长与成才

优秀教师是一切以孩子的发展为目的，优秀教师不仅能出色地驾驭教材和课堂，还能在组织教学时营造出一种充满亲和力的诚信、探究的氛围，从而使学生获得最大限度的锻炼和提高。本书以教师的专业化发展为主要内容，激...

我是小学教师

本书是北京第二实验小学冯勉老师关于实际教学的随笔集，也是作者20年教学经验与思考的结集。50余篇随笔文章，涉及小学教学的各个方面，具有独特的人文性和启发性。...

综合课程革新与教师专业成长

本书从综合课程革新的背景出发，清理并重新厘定了综合课程的概念内涵、性质与价值，在此基础上概括了综合课程设计的基本原理，并结合综合课程革新的案例，阐述了综合课程革新与教师专业成长的关系，从理论层面探讨了...

教师学习 期望与现实 以上海中小学教师为例

本书从教师作为学习者的视角，以上海市8个区的中小学教师为例，通过文献研究法、访谈调查法、问卷调查法、内容分析法以及三角互证法等方法研究了教师学习的期望与现实，为制订教师学习政策、进行教师学习研究、...

且行且思 “国培计划2013”江西省中小学紧缺学科（音乐、体育、美术）教师优秀论文选

怎样做小学教师

基于大夏书系“教师教育”的定位，从陈鹤琴的著作、文集中编选适合小学教师的文章，引领小学教师重读大师的教育思想。主要包括陈鹤琴论小学教师的修养、论儿童训育、论小学教学的原则、小学教师实用技巧、论活...

大庆精神铁人精神教育教师指导用书 五年级