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教育存在论 教育科学的形而上学基础研究
薛忠祥编2013 年出版277 页ISBN：9787307105218本书第一章揭示形而上学基础的转换对于近现代科学的功能；第二章揭示教育形而上学的误区并且确立其新的功能；第三章揭示教育存在的特性、样式、历史和方法论特征；第四章揭示教育知识的构造路径；第五章勾画教师成...
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编辑规范与编辑创新论 中国编辑学会第十五届年会
中国编辑学会编2013 年出版385 页ISBN：9787510110771本书是中国编辑学会第十五届年会入选论文集，以编辑规范和编辑创新为主题。基本思想为：文化再度创新是编辑工作的灵魂；编辑规范是编辑质量和编辑效率的保证；编辑创新和编辑规范统一于先进文化的发展和繁荣等。...
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中国民法典草案建议稿附理由 侵权行为编
梁慧星主编2013 年出版220 页ISBN：9787511854728“中国民法典草案建议稿附理由”，对《中国民法典草案》草案各条文从条文、说明、理由和立法例四部分逐一进行了具体分析和阐释。本书是国家出版基金项目“中国民法典草案建议稿附理由”系列丛书的第五编侵权...
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心智、脑与教育 教育神经科学对课堂教学的启示
（美）舒飒主编；周加仙等译2013 年出版266 页ISBN：9787567500723本书论述了教育神经科学这门新兴学科的诞生历史和发展过程，并阐述了它对课堂教学的影响。本书从神经科学的研究进展与课堂教学的关系出发，关注教学的科学基础、脑与语言学习、脑与数学、脑与音乐学习等，从不同...
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教育科学研究及其成果应用
张和仕，吴阔华，何小陆，钟义红著2013 年出版182 页ISBN：9787308120326本书分八章与三个附录，共十二万字。它在全面阐述教育科学研究基本概念的基础上，围绕教育科研过程中的课题选择、课题申报、具体研究、鉴定结题以及成果应用等各个环节，作了较为系统的论述，并对常见的几种教育科...
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教育展望 155 实现南亚初等教育的普及 跨越不平等
联合国教科文组织国际教育局编；华东师范大学译2013 年出版111 页ISBN：9787567507616本书包括“编者按”、“观点/争鸣”、“专栏”三个部分，内容围绕“实现南亚初等教育的普及：跨越不平等”具体展开，如“扩大南亚地区教育公平机会”、“孟加拉邦的初等教育”、“南亚地区初等教育的普及：一项仍...
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普及高中阶段教育的财政保障机制研究
蒋丹著2013 年出版187 页ISBN：9787561465936本书分析了我国高中阶段教育在迅速发展的同时，存在着诸多问题，提出了财政保障在普及高中阶段教育中的必要性。作者分别从高中阶段教育的准公共产品属性的角度、教育公平的角度、经验分析的角度，充分说明高中阶...
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基于儿童经验的幼儿科学启蒙教育
龚卫玲主编2013 年出版250 页ISBN：9787542642547本书是一本幼儿科研读物，介绍儿童生活、经验以及幼儿的科学启蒙教育，生动具体针对儿童的科学教育实践，提供了有系统的案例、方法以及操作的流程，对教育界、心理上界均有较大的影响，是上海市中小幼二期课改以来，.....