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杨炳奎主编2009 年出版257 页ISBN:9787562825142实行新课程改革以来,我们学校教师的教育理念发生很大的变化,课堂教学逐渐由教师的教转变为学生的学,课堂气氛越来越活跃,教学效果也有了明显的改善。回顾审视课改实验工作,我们品味了课改工作的酸甜苦辣、喜怒哀...
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