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冯远程主编2005 年出版1252 页ISBN：7880501832
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冯远程主编2005 年出版416 页ISBN：7880501832
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冯远程主编2005 年出版828 页ISBN：7880501832
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冯远程主编2005 年出版1642 页ISBN：7880501832
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周梅林主编2005 年出版117 页ISBN：7309045068
本书结合幼儿园社会常识教育，遵循幼儿身心发展的规律，树立“完整儿童”的教育观。
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夏力主编2005 年出版162 页ISBN：7309045084
本书结合幼儿园科学教育活动的特点，遵循幼儿身心发展的规律，树立“完整儿童”的教育观。
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麦少美，孙树珍主编2005 年出版124 页ISBN：730904505X
本书根据幼儿园健康教育的内容，遵循幼儿身心发展的规律，树立“完整儿童”的教育观。
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（美）JULIE A.WINKELSTERN ARTHUR E.JONGSMA，JR.著；刘昊译2005 年出版298 页ISBN：7501948666
本书针对29种受特殊教育者（如多动症、自闭症、盲、聋、智障儿童与青少年）存在的情绪、行为与学习等问题，大量清晰阐述的教育目标和具体教育指导措施，特殊教育指导方案的参考样本。...
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昆明第二中学编2005 年出版236 页ISBN：7541526495
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昆明第三中学编2005 年出版226 页ISBN：7541527459
