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瑶族的历史和文化 华南、东南亚山地民族的社会人类学研究
（日）竹村卓二著；金少萍，朱桂昌译2003 年出版307 页ISBN：7105057432本书为关于华南、东南亚山地民族社会人类学研究的专著。
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人的理性与法的精神 史学研究与历史教育论稿
刘宗绪著2003 年出版631 页ISBN：7500436920本书系著名历史学家、北师大教授刘宗绪的学术论著，反映了作者半个世纪来问学治史、不断探索的学术思想成果。
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宋代历史文化研究 续编
张其凡，范立舟主编；暨南大学中国文化史籍研究所编2003 年出版457 页ISBN：7010039984本书收有海内外关于纪念陈乐素先生诞辰100周年宋史研究论文25篇，分别对宋代的政治与经济、思想与文化作了系统而又深入的研究。对陈垣、陈乐素父子的治学方法、教书做人、学术传承有完整的阐述；对近年来方兴...
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与时俱进的历史丰碑 “三个代表”重要思想研究
侯德芳，韩源主编2003 年出版262 页ISBN：7810881469为进一步深化“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进学生头脑的三进工作，我校教师认真学习、深刻领会了“七一”讲话及十六大精神，特别是“三个代表”的 重要思想后，积极进行研究和探索“三个代表”这一重大...
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理解课程：历史与当代课程话语研究导论 下
（美）派纳等著；张华等译2003 年出版1060 页ISBN：7504123021本书是继拉尔夫·泰勒《课程与教学的基本原理》之后美国最重要、最详尽的课程论教科书。这是一幅宏伟的历史画卷——论述了美国课程理论近170年的发展（1828—1994）；这是一部充满时代气息的巨著——重点论述了...
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理解课程 历史与当代课程话语研究导论 上
（美）威廉·F.派纳（William F. Pinar）等著；张华等译2003 年出版536 页ISBN：7504123021本书是继拉尔夫·泰勒《课程与教学的基本原理》之后美国最重要、最详尽的课程论教科书。这是一幅宏伟的历史画卷——论述了美国课程理论近170年的发展（1828—1994）；这是一部充满时代气息的巨著——重点论述了...
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中国佛教学术论典 76 试论西藏藏传佛教寺院建筑形制的历史演变 西藏藏传佛教建筑装饰题材的渊源及含义 郎木寺历史及现状研究 藏传佛教在蒙古的传播及影响 藏传佛教禅思想源流初探 岷县藏传佛
星云大师监修；佛光山文教基金会总编辑；永明，永进，永本，满果，满耕编辑2003 年出版478 页ISBN：9574570983
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