基于艺术素养的小学教师培养模式的构建研究

书为教育部人文社科基地重大项目从历史研究，国际比较研究，行动研究，课程设置，招生改革，实践平台创新等方面开展实践研究。以中小学教育专业艺术标准的研制和实施为全国首创，毕业生深受用人单位欢迎，具有理论和......

高职院校“双师型”教师专业素质研究

本研究以高职院校“双师型”教师专业素质为对象，以高职院校“双师型”教师专业素质理论为指导，选取广东、山东、江苏、辽宁、天津等省市高职院校“双师型”教师为对象，运用问卷调查法和访谈法，开展调查和访谈。...

小学识字写字教学指导

为中国画　全国高等艺术院校书法专业教师作品展

本书汇集中央美术学院、中国美术学院、天津美术学院、西安美术学院等全国高等艺术院校书法专业教师作品，从学术角度精选作品，多为作者近作，根植传统又具创新，同时映射我国当下书法水平，是本有价值意义的学术性专...

为儿童终生发展奠基 幼儿教师必备的幼教技能

好老师的五大支柱 一位首席教师的专业成长路径

本书共分为五个专辑，专辑一 教学困惑是专业成长的动力；专辑二 研究课堂是专业成长的基石；专辑三 引领团队是专业成长的助力；专辑四 反思交流是专业成长的源泉；专辑五 立德树人是专业成长的必然。本书拟为教...

教师保教经验与专业成长故事集

本书作者均选取我省一线名师，可谓名师荟萃，流派纷呈。讲述了我省幼儿教师专业成长的历程，详尽呈现了我省幼儿教师的成长蜕变与宝贵经验。文章内容涉及活动区游戏、领域课程、师幼成长等方面，生动形象、活泼有趣...

学前教育专业毕业汇报实训指导手册

教科研修炼 优秀教师专业成长之需

教学素养靠什么成就？优秀教师是怎样炼成的？对未来教科研导向有何预期？本书将一一为您解读。教科研修炼——优秀教师专业成长之需，是作者的主张与追求，也是当代教师专业成长，尤其是优秀教师的专业成长路径。本书.....

提升幼儿园教师的专业自觉 我们在行动

本书探讨了如何在教育行动中提升幼儿园教师专业自觉的内涵、要素和理论基础；分析了幼儿园教师专业自觉的现状及成因；提出了教育行动中提升幼儿园教师专业自觉引导性方案的设计思路，并提供了实践报告。本书深入...