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全纳教育与残疾人的受教育权
彭兴蓬著2015 年出版223 页ISBN：9787562270041本书主要围绕全纳教育和残疾人的受教育权进行了研究。第一，对全纳教育和全纳教育视角下的残疾人观进行了思考。梳理了全纳教育思想的起源、发展与现状，对全纳教育的内涵与外延进行了探讨，并从社会分层、后现代...
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巴中市残疾人扶贫模式创新研究
黄恒学，李本钦等著2015 年出版206 页ISBN：9787513637565本书为课题研究成果。本课题从理论和实践两个维度、四个层面展开研究：一是理论层面，分析残疾人扶贫开发的理论基础与运行机理。二是国际经验借鉴，本研究强调从残疾人发展的视角研究国际经验，促进残疾人能力建设...
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安徽省志 72 残疾人联合会志 1988-2011
安徽省地方志编纂委员会办公室编2015 年出版286 页ISBN：9787514415025《安徽省志·残疾人联合会志（1988～2011）》为第二轮新方志安徽省志分志，采用篇、章、节、条目结构形式，除概述、附录外，共设8篇、23章、126节。该志运用系统翔实的资料，全面记述1988年安徽省残疾人联合会成立以来至...
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中国青少年网络生活状况调查研究 全国报告卷
金盛华等著2015 年出版563 页ISBN：9787303196357根据中国互联网络信息中心（CNNIC）2015年1月发布的《第35次中国互联网络发展状况统计报告》，截至2014年12月，我国网民总数达6.49亿，网民构成中，青少年已经成为主体，总人数占到网民总人数的54.3%。而学生占比23.8%，中...
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残障与发展系列译丛 《残疾人权利公约》研究 海外视角 2014
（爱尔兰）杰拉德·奎因，（中国）李敬编著；陈博，傅志军等译；白荣梅，高媛等校2015 年出版496 页ISBN：9787010145532本书按照《残疾人权利公约》框架，对应总则、实体权利和实施进行设计，分为三个部分。第一部分五篇论文，讲述了《公约》的核心原则和特色。《公约》在其序言就提出它是社会发展、人权保障和不歧视原则统领下，世界...
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“四个全面”战略布局与中国特色新型智库建设 全国社科院系统中国特色社会主义理论体系研究中心第二十次年会暨理论研讨会论文集
唐洲雁，张述存主编2015 年出版701 页ISBN：9787209092050本书围绕 “‘四个全面’战略布局与中国特色新型智库建设”这一主题，全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入理解新一届中央领导集体的新思想、新举措，以论文的形式深入研究我国改革开放和社...
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中国残疾青少年社区融合与支持体系
邓猛等著2015 年出版320 页ISBN：9787303183364本课题的主要目的正是调查并分析我国历史文化背景下残疾青少年社区参与现状、特征，分析其关键影响因素，并在此基础上发展有效的社区参与支持策略。...
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多重残疾儿童沟通能力康复训练手册
世界卫生组织（WHO）康复协作中心著；香港复康会，中山大学出版社本丛书项目组编译2015 年出版185 页ISBN：9787306051875本书为国家出版基金项目“0～6岁残疾儿童沟通能力康复训练手册”之一。本书用交际学的相关理论，结合多重残疾障碍儿童的实际，讨论帮助多重残疾儿童恢复、提高交际沟通能力的技巧，使他们的交际能力得到最大的发挥...