上海战略研究 历史传承 时代方位

中国历史研究法;中国历史研究法补编

《梁启超中国历史研究法》原是梁启超于1921年秋在天津南开大学的讲演稿，是他二十多年史学研究的积累。这部中国近代史学名著的许多治史经验，至今仍具有指引历史研究门径、启迪后学的价值。《梁启超中国历史研...

广西基督宗教历史与现状研究

恐怖主义形象的语言学研究 英文版

作者通过对《纽约时报》近10年的关于恐怖主义的报道，从语言学角度对报道所用的语言进行分析比较，进一步分析阐明以美国为首的一方和语义对立的另一方各自所使用的话语策略，从而揭示双方是怎么通过话语来建构各...

动态系统思想 理论和语言研究

动态系统理论（DST：Dynamic Systems Theory）于上世纪90年代开始在西方被应用于语言学研究，是现今语言学研究最年轻的一门跨学科交叉领域之一。动态系统理论并不排斥其它语言学理论和研究方法，而是将自身理论和方...

美国语言教育政策发展研究

本书共分五章。第一章是绪论，主要内容涵括研究概述、相关概念和理论基础的构建；第二章和第三章分别对美国《双语教育法》《英语习得法》的背景、内容、实施和成效进行了梳理、介绍和分析；第四章从多元文化主义...

从语言到心灵 一种生活整体主义的研究

本书研究在吸取国外优秀研究成果的基础上，以当前语言哲学和心灵哲学交界处的二维语义学理论为主线，从一个视角观察和研究关于语言和心灵的重大哲学问题以及它们之间的深层融通和关联，提出与发展了关于意义和意...

东北亚语言文化研究 第1辑

本书是中国人民解放军国际关系学院日语和俄语两个专业的教师，在集合近年来在语言、文学、翻译、国际关系等研究的基础上推出的一步论丛，研究领域和研究方向比较广泛，内涵丰富，反映了广大教师尤其是年轻老师在语...

维特根斯坦《哲学研究》同步导读：后期维特根斯坦的语言、逻辑与哲学思想研究

本书就维特根斯坦的《哲学研究》的两大部分15个节点1061条具体内容进行叙述评介，重点抓住后期维特根斯坦哲学的“语言”、“含义”、“用法”、“家族相似”、“命题”、“规则”、“逻辑”、“哲学”、“感...

从上海走进历史 上海乡土历史德育资源教学运用研究

本书内容是上海乡土历史在中学德育教育中的运用研究。作者从乡土历史资源的定义、内容、运用现状、运用策略、存在问题、教学方法、教学案例等多个方面探讨了如何在中学历史教学中运用上海史内容，兼顾理论研...