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研究式学习-C语言程序设计习题与实验
楼静主编2006 年出版161 页ISBN:7113068855本书分为四个部分,第一部分介绍Turbo C++ 3.0开发环境、Visual C++ 6.0开发环境及程序调试;第二部分是习题;第三部分是实验,实验类型包括验证型、引导型、扩充型和设计型四类;第四部分是综合设计,包括设计要求、...
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师生互动中的聚焦形式研究 应用语言学专业英语
赵毓琴著2006 年出版263 页ISBN:7560322522本书系新西兰奥克兰理工大学赵毓琴的博士论文,主要研究了英语作为第二外语教学课堂中的师生之间在自由交际活动过程中出现的偶发聚焦形式进行了对比性研究。...
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汉语作为第二语言的学习者与汉语认知研究
王建勤主编2006 年出版428 页ISBN:7100048222本书汇集了近十年来中国大陆主要学时期刊和论文集发表的对外汉语学习者语言系统研究领域的最新学术成果,将其条分缕析,进行体系化处理,以期建立、健全对外汉语学科体系。...
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汉语作为第二语言的学习者习得过程研究
王建勤主编2006 年出版505 页ISBN:7100048214本书共分5章,1,第二语言习得研究综述;2,语言迁移研究;3,汉语语音习得过程研究;4,汉语语法习得过程;5,汉语词汇习得过程研究。
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第二语言阅读研究的交互模式
Patricia L. Carrell,Joanne Devine,David E. Eskey编;武姜生导读2006 年出版289 页ISBN:7506282178本书考察和探索多种阅读处理模式在教室中的应用,汇集了关于第二语言阅读互动途径领域的理论、研究和教室应用的最新研究成果,本书赞成的观点是:阅读在第二语言学习过程中是一个互动的过程,因此,学习者的背景和知...
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