新中国民族教育理论概论

本书对新中国成立以来的民族教育理论进行全面概括和论述。

构建社会主义和谐社会的理论与方略

本书根据胡锦涛总书记的重要讲话精神，着力研究阐述了古今中外关于和谐社会的思想、理论和建设社会主义和谐社会的重要方略，具有深厚的理论和现实指导性。...

建设和谐社会的理论与实践

构建社会主义和谐社会的理论与实践

本书是作者近年来对建立社会主义和谐社会所进行的调查研究、理论研究和教学的成果，书稿对建立社会主义和谐社会具有参考价值，对理论探讨和教学工作也具有借鉴作用。...

中共中央党校讲稿选 3 马克思列宁主义 毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表”重要思想前沿问题研究

本书是中央党校学员各班次进修的理论课程教材之一，学校教学顺应时代的发展，根据教学布局和要求、以及广大学员的实际情况，进行适度调整和尝试，书中内容选自省部级班、中青班等进修的理论前沿研究课程，全书共计23...

构建社会主义和谐社会理论与实践

以胡锦涛为总书记的党中央领导集体坚持求真务实、与时俱进，及时提出了构建社会主义和谐社会的战略目标。这一目标的提出是中国特色社会主义事业发展进程中的一件大事。本书是对这一理论的全面阐述。...

中共中央党校讲稿选 4 马克思列宁主义 毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表”重要思想基本问题研究

本书是中央党校学员各班次进修的理论课程教材之一，学校教学顺应时代的发展，根据教学布局和要求、以及广大学员的实际情况，进行适度调整和尝试，书中内容多选自中青班、新疆班、各进修班等进修的理论课程，全书共计...

解放思想，实事求是 人民为本 马克思列宁主义 毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表”重要思想科学发展观的精髓研究

本书在梳理和辩析文学思潮新理念的基础上，总结和反思了新时期文学思潮多元共存的形态。

构建社会主义和谐社会的基本理论研究

本书对构建社会主义和谐社会的一系列理论问题作出了深刻阐述，并对有中国特色社会主义社会建设理论进行梳理，对提高构建社会主义和谐社会的能力有很大帮助。...

有效支撑每个教师的学习和发展 校本教研的策略与案例

本书上篇主要介绍区域推进校本教研的策略与构想，中篇介绍了余杭区一些骨干学校开展校本教研制度建设的经验和做法，下篇主要通过故事和案例的形式反映余杭区在推进校本教研工作中学校和教师的文化追求。它是《...