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中国教育 研究与评论 第3辑
丁钢主编2002 年出版262 页ISBN:7504122742本书诣在加强国内外学者在中国教育发展和国际关系、中国教育理论与实践多方面领域的研究交流与对话,提供一个对话的中介和共享的学术平台,从不同的角度和多远的话语方式来观察中国教育。提升中国教育与全球教...
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拒斥与吸收 教育视域中的理学与佛学关系研究
张学强著2002 年出版262 页ISBN:7806593306本书对理学教育思想与佛学教育思想关系进行了比较系统深入的研究,提出了一系列有分析深度、切合实际的观点,如认为理学与佛学的互动核心是教育哲学或为人之道,理学教育思想对佛教育思想的吸收是其自身得以发展...
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激励:教育的艺术 学生评语改革实验的报告
龙启连主编2002 年出版225 页ISBN:7210025545该书收集了乡萍市班主任激励性评语改革实践的69篇文章。每篇文章既有教育案例和说明,又有工作经验与体会。阐述了教育激励的艺术与方法。...
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全日制义务教育艺术课程标准教师读本
柳菊兴丛书主编;王英奎编著2002 年出版127 页ISBN:756222577X本书共分五讲,内容有:艺术课程标准制定的背景、艺术课程的基本理念与目标定位、艺术课程的性质与价值、艺术课程内容设计、艺术课程的实施。...
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中国法学专业教育教学改革与发展战略研究
曾宪义,张文显项目主持2002 年出版295 页ISBN:7040113589新世纪高等教育教学改革工程:本报告对中国法学教育发展历史和现状进行了客观而全面的分析,分析了21世纪中国法学教育面临的有利条件和挑战,提出了法律人才培养的目标模式,法学教育改革和发展的指导思想、发展...
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