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（美）罗曼（F.W.Roman）著；李大年译1925 年出版369 页ISBN：
分4篇，内容为大不列颠、法国、德国的教育状况，以及各国教育发展的比较。
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格莱夫斯著；庄泽宣译1925 年出版180 页ISBN：
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范錡著1925 年出版260 页ISBN：
分10章，介绍实用主义、自学主义、自发活动、自由主义、工读主义、人格主义、实验教育的思潮、新康德派的教育论、美国勃拉顿新学校制、国际主义的教育与道德等。附《公民教育之要旨及其发达》等4篇文章。...
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教育杂志社编；吴研因，舒新城编1925 年出版89 页ISBN：
教育杂志十六周年汇刊:收《小学国语教学法概要》、《道尔顿与小学国语教学法》2篇。
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吴研因等著1925 年出版74 页ISBN：
教育杂志十六年汇刊:分两部分：第一部分为教材与教学法的变迁（吴研因、沈百英）；第二部分讲述教法与教师学生的关系、教法形式和效果测定等（常道直）。
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邰爽秋等著1925 年出版97 页ISBN：
教育杂志十六周年汇刊:内收《特殊教育之实施》（邰爽秋），《特殊级教学的报告》（陈献可），《东京高师附小第五部低能儿的实施状况》（王钟麒），《劣等生学习指导法》（厚生）4篇。...
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教育杂志社编；黎锦熙，周法均著1925 年出版111 页ISBN：
教育杂志十六周年汇刊:收《国语的作文教学法》（黎锦熙）、《小学低年级的文学教学法》（周法均）两篇文章。
