小学性教育教师用书

本教师用书是由联合国人口基金资助开发的小学性教育教师用书，严格按照联合国教科文组织发布的《国际性教育技术指导纲要》中对各年龄段青少年性教育的内容要求设计，确保各阶段每个主题均至少有一个活动方案来...

做会沟通的幼儿教师

学会沟通是幼儿教师必备的能力，但是很多幼儿教师尤其是年轻的幼儿教师缺乏沟通的智慧和技巧，进而影响了自己的工作和生活。本书从与幼儿沟通、与家长沟通、与同事沟通、与领导沟通、与家人沟通五个方面，阐述了...

汉字与教师书写艺术

本书是一本面向师范院校学生的教师素养培训教材，分为上下两编。上编为“汉字规范”，讲解文字学的基础，关于汉字的各种规定和国家标准，以及汉字书写致误的主要原因，通过数据分析得来的各种汉字形音义系联错误原因...

新手教师进阶手册 学前版

本书系“上海教师教育丛书 知会书系”之一。《新手教师进阶手册》收集了有经验的优秀带教教师就杨浦区新手教师在规范化培训过程中遇到的共近300个”疑难杂症”，为新手教师的真问题解惑支招。其分为中学、小...

大学跨文化英语综合教程 2 教师用书

本教程为大学本科公外英语教材，共四册，含学生用书和教师用书，主要特点是将跨文化元素融入通用英语体系，将文化知识的传授与跨文化交际能力的提升融入英语综合技能的培养中，以满足《大学英语教学指南》中跨文化交...

让教师幸福地做课题

本书围绕指导教师怎样“精于”“乐于”并“幸福地”做课题研究这一宗旨和效能指向，紧扣课题研究的先进理念、运作机制和有效策略，以科学严谨的逻辑顺序为主线，以第一线教师的草根式研究行为为纬线，以真实、生动...

大学教师学术权力伦理研究

本书基于规范伦理学的哲学立场探讨了大学教师学术权力的合理性，从实质伦理与形式伦理两个层面构建了比较完备的大学教师学术权力伦理体系。本书采用规范研究与经验研究相结合的方式考察同行评审、师生交往以...

破解幼儿园教师的90个工作难题

本书是教育部国培专家、山东省特级教师杜长娥主持编写的一部著作。该书探讨了关于幼儿园一日生活、集体教学活动、区角活动、户外活动、安全与健康、幼儿行为与心理、班级管理、教师人际关系、家园共育与沟...

撑起教育的半边天 乡村女教师口述史

“乡村教师口述史系列”图书以笔录、录音或录影的方式，从时间、空间、教育层次、教育类别、重要历史事件等几个维度入手，收集、整理我国乡村教师口传记忆以及具有历史意义的观点，展现共和国成立以来乡村教师的...

海峡两岸暨港澳音乐教育文丛 高校音乐教师教育与基础音乐教育的对接共赢