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教育行动中提升幼儿园教师专业自觉的“操作宝典”
黄娟娟编2017 年出版250 页ISBN:9787544474481按照教育行动中提升幼儿园教师专业自觉引导性方案中需研究的问题,将问题具体化为一个个小问题。针对一个个小问题,开展行动研究,用案例生动、详实地说明解决的操作方法与过程。操作办法体现教师教育行动和幼儿...
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教师教学基本能力解读与训练 小学美术
刘文军主编2017 年出版172 页ISBN:9787568242073本教材通过美术教师的阅读、理解,结合已有经验,熟悉各专题的基本内容,掌握教育教学的基本理论和教学技能。本书共六个专题,分别为:科学确定教学内容、有效设计教学活动、营造良好学习环境、强化重点突破难点、合...
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高等学校“十三五”教师教育专业规划教材 教育法规教程
段冰,王曦,高路著2017 年出版250 页ISBN:9787305189920本书本书着眼于小学教育工作者各项小学教育法规政策的解读,并辅以众多案例加以分析,对其实际运用加以解析,以提升相关人员的政策运用能力,本书作为本科层次小学教育专业的教学用书,亦可为广大教育工作者提供参考...
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名师引领教师专业成长理论取向与实践路径
戴卫红编著2017 年出版234 页ISBN:9787565136382本书主要介绍了国家教育均衡背景下,针对校区、校际间教师专业发展水平不均衡的现状,通过名师引领校本研修,创新集体备课模式,开辟城乡教师流动路径等方式,积极推进教师专业发展,取得了一系列实践成果。本书在众.....
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基于标准的教师教育新教材 教育哲学 精装收藏版
刘良华著2017 年出版362 页ISBN:9787567570054教育哲学是用哲学的观点和方法研究教育基本问题,它综合教育学、教育史、心理学及其他教育学科的知识,对教育中的基本问题,用哲学观点给以理论上的阐明。本书在概述教育哲学研究对象和性质的基础上,深入探讨了教...
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教师教学基本能力解读与训练 小学数学
苗沐霖,曹艳主编2017 年出版177 页ISBN:9787568243650本书是将教师学科教师培训分成测、讲、摩、练和评五个环节,通过完成智慧技能原型操作阶段的任务,强化教师基于课堂教学研究中的时间与反思,促进教师从原型定向阶段向原型内化阶段迈进。同时,本书提供的观摩案例...
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