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  • 过渡语视角下的外语教学研究

    郭继东,刘晓红著2013 年出版239 页ISBN:9787313097538

    本书以过渡语理论为主要理论依据,从过渡语形成的认知心理过程、发展的阶段性和僵化性等视角对外语教学进行了探讨。全书主要包括4部分,共由14章组成。本书适用于外语教师、二语习得研究人员和外国语语言学及...

  • 华中师范大学学报(人文社会科学版)论文选荟 2005-2012 文学研究卷

    黄永林主编;王泽龙,吴敬东,邓宏炎副主编2013 年出版489 页ISBN:9787562262084

    为了庆祝华中师范大学创校110周年,为了弘扬优秀学术成果,华中师范大学学报教育栏目拟将2005~2012年刊发的优秀学术文章分专题进行收集、分类,汇集成册,予以二次发表。主要内容包括中国现当代文学研究、中国古代...

  • 外语教学要素观

    左步雷著2013 年出版227 页ISBN:9787510071966

    本书以阴阳五行为基础,提出教师、教法、教材、学生和学法五大要素与阴阳五行有属性上的类比性,建立外语教学的动态平衡系统和动态范式,以此为依据,来指导中国的外语教学和外语学习,让教师和学生有了明确的把手和...

  • 外语教师职业技能发展 第2版

    邹为诚主编;程晓副主编2013 年出版349 页ISBN:9787040387018

    本书为《外语教师职业技能发展》的第二版。作者在第一版使用多年的基础上,对内容有所更新和增减。本书适合师范类外语教师、研究生学习使用。在本次修订中,几乎所有的章节都进行了修改,但有的完全重写。改动比...

  • 中国外语教育年度报告 2011

    文秋芳,徐浩主编2013 年出版147 页ISBN:9787513528993

    本书共有六章,分别报告了2011年我国高等外语教育、中小学外语教育、学前外语教育、社会外语教育、外语教师教育与发展和外语教育技术的发展状况,涉及多个外语语种和不同的外语教育层次,真实、实时地记录我国外...

  • 现代外语教学与研究 2013

    吴江梅,鞠方安主编;罗凌志,张永萍,鲁显生副主编2013 年出版400 页ISBN:9787300176253

    本书是北京市高教学会研究生英语教学分会的论文集,从教学思想与教学改革、教学模式与测试、英语语言技能的研究与实践、语言学与翻译学、文学与文化五个角度,探讨在研究生英语教学这个特定的教学领域中教学规...

  • 安徽大学语言文字研究丛书 高岛谦一卷

    高岛谦一著;黄德宽主编2013 年出版473 页ISBN:9787566401991

    本书分为四章,分别是方法论、语法与句法、语义与词源、系动词与其它文化和文字。第一章主要汇集了有关甲骨文解读方法之论文。第二章的内容则较多探讨词法及句法问题,解决这些问题对拟上古音的依赖程度不太大...

  • 体验式外语教学研究论文集

    国际语言研究与发展中心编2013 年出版314 页ISBN:9787040367911

    本书是国家项目“体验式外语教学的理论和实践”的子课题成果。该论文集包含理论和实践两个部分。理论部分探讨了体验式外语教学理念,实践部分为重点,大量实证研究为开展体验式外语教学提供了鲜活的范例和操作...

  • 礼貌理论与外语学习

    陈新仁等著;陈新仁总主编2013 年出版249 页ISBN:9787513537285

    本书通过探讨礼貌与外语学习的关系,尝试填补礼貌研究文献中一个重要的研究空白,即从外语学习的角度审视礼貌的文化特性和跨文化特征,考察跨文化交际中可能发生的礼貌观念、礼貌策略、礼貌语言等方面的负迁移。...

  • 外语词汇刻意习得研究

    马丽亚著2013 年出版322 页ISBN:9787118090659

    本书共8章,以论述词汇习得在语言能力中的重要性和必要性和相关文献综述开始,提出进行该研究的原因;然后对词汇偶然习得和刻意习得进行试验比较,并得出相关结论,再对词汇刻意习得在两种不同语境下的学习效果进行....

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